课程提醒
1.课程类型 暑假幼儿创意美术课程
2.参考课时 90分钟
3.东西质料 卡纸、水粉、油画棒
课程构想
此马生得奇， 身穿条纹衣， 老家在非洲， 狮子是大敌。
【斑马】斑马为非洲特产， 由四百万年前的原马进化而来， 是一种身披斑斓条纹的食草性动物， 因身上有起庇护感化的花纹而得名。
【斑马的表面特征】斑马的脑袋长长的， 在头两侧， 一对眼睛视野开阔， 视觉范畴能达三百多度， 只要身体的正前方才是视线盲区；在头顶上， 一对耳朵听觉非常灵敏， 吃工具时它们会竖起耳朵警惕， 随便察觉到四周的危险；在长长的脖子上， 笼盖着硬硬的鬃毛；在尾部是一条尾巴短而有力， 既能在奔驰时连结平衡， 还能在夏日可驱逐蚊蝇呢。
【斑斓奇特的花纹】没有任何动物比斑马的外相更不同凡响了， 以条纹著称的斑马， 典范的黑白条纹， 无论横条仍是竖条， 都是永不褪色的时髦生活元素。 同时， 标致高雅的花纹， 就像人类的指纹一样， 差别斑马的花纹都有其奇特的位置,有的粗大稀少,有的细密平均， 那是它们彼此识此外次要标记之一哦。 同时花纹能够起着模糊或分离身体轮廓的感化， 削减被敌害发现的时机， 还能够分离和削弱草地上的苍蝇， 那也是避免它们叮咬的一种办法呢。
【生活情况与习性】斑马喜好栖居在枯燥、开阔、灌丛较多的草原上和戈壁地带。 除了草之外， 灌木、树枝、树叶以至树皮也是它们的食物。 斑马不只群体成员之间非常友好， 也常与鸵鸟、长颈鹿、羚羊等食草动物等稠浊动作， 一路生活， 分享同样的食物， 而且互相操纵， 互通信息， 以避强敌。
【接近灭绝的斑马】因为栖息地的毁坏， 情况的恶化， 再加上人类的捕猎以及家畜的斗争等原因， 斑马的数量大大削减。 此中姿势更优美的巴切尔热带草原斑马已经灭绝， 细纹斑马及山斑马已经被列为濒危动物。
在今天的美术课程中， 我们进修绘画的就是在草原上的斑马， 通过运用剪贴和添画的办法， 表示斑马的构造特征和斑斓的斑纹， 并通过运用水粉表示生活的情况， 表现出斑马在草原上无忧无虑奔驰、玩耍的美妙天然情景。 一路来看看参考的教程吧！
情景描述
情况在恶化， 栖息地正在急剧减小， 再加上人类的猎捕， 斑斓奇特的斑马正处于接近灭绝的边沿。 它们还会从头找回那青青的草原吗？它们还可以无忧无虑在大天然中繁衍生息吗？让我们拿起画笔， 描画出大天然美妙的一幕吧！
课后评价参考
1.在今天的美术课程中， 小伴侣们进修差别的创做办法描画草原上的斑马， 熬炼了小伴侣们的脱手才能和创做才能， 进步了小伴侣们的创做乐趣和绘画兴趣， 培育环保意识， 加强敬服动物的感情。
2.在绘画中， 小伴侣们将剪、贴、画连系起来， 生动地表现出了斑马的构造和特征， 画面外型简洁明显， 动态活泼心爱；小伴侣们按照斑马的生活情况， 运用点画、喷溅的手法描画出了富强青绿的草原， 色彩协调， 画面完好；整幅做品表现出了协调美妙的天然气息。
教学重难点
1.赏识斑马的视频、图片， 引导学生察看斑马的构造和特征， 将撕、贴、画连系起来， 表示出斑马的美感和动态。
斑马体格强健、花纹标致、奔驰速度快， 具有亲和力， 是一种极具欣赏性的动物。 在幼儿绘画中， 小伴侣们能够将斑马归纳为脑袋、脖子、身子、四肢等几个大的部门， 用卡纸拼贴出斑马的外形， 在拼贴的时候脑袋、脖子、四肢等摆放的位置， 来表现出斑马站立、奔驰等差别的动态；完成拼贴后， 用油画棒或记号笔添加出鬃毛、尾巴、斑纹等， 使斑马的形式愈加明显生动。
2.领会斑马的生活习性和生活情况， 展开画面布景的创做， 表现出斑马在草原上自由生活的美妙天然情景。
斑马喜好栖居在枯燥、开阔、灌丛较多的草原上和戈壁地带。 但是因为情况在恶化， 栖息地正在急剧减小， 再加上人类的猎捕， 斑斓奇特的斑马正处于接近灭绝的边沿。 斑斓的斑马还会从头找回那青青的草原吗？它们还可以无忧无虑在大天然中繁衍生息吗？按照斑马的生活习性和情况， 引导小伴侣们用水粉描画出青青的草原， 使画面丰硕完好， 富有美感。
图文参考
筹办一张灰色的卡纸
以及大小差别的纸块
将斑马归纳为脑袋、脖子、身子、四肢等几个大的部门
用卡纸拼贴出斑马的外形
在拼贴的时候脑袋、脖子、四肢等摆放的位置
来表现出斑马站立、奔驰等差别的动态
用油画棒添加出斑马身上的斑纹
并画出鬃毛、尾巴等细节
用同样的办法完成另一只斑马的绘画
通过简单的办法， 两只心爱的斑马就完成了
在画面布景的上方
能够用色粉笔擦一擦， 表现远处的天空
用手指将色粉笔揉一揉， 使颜色愈加温和
还能够添加朵朵白云， 丰硕画面
用笔蘸取深浅差别的绿色水粉颜料
在布景空白处点出青青小草
用敲打的体例喷溅白色颜料
表现出草地上的小野花
当然也能够用彩色的轻粘土
对草地停止丰硕和装点
丰硕和调整画面的整体和细节
使做品愈加完好、美妙
