熊丙奇
据媒体报导，10月22日，安徽蚌埠一位妈妈上传视频，视频中，姐姐辅导功课时发现弟弟走神，抬手一巴掌打懵弟弟。母亲姚密斯称，儿子缺了几天课不会做题，他姐姐就给他辅导，不会就打，本身也被吓了一激灵。他们姐弟关系挺好的，女儿脾性也没有很大，但教弟弟的时候很认实。
出人意表的是，关于姐姐辅导功课一巴掌打懵弟弟，良多网友跟帖评论赐与“激赏”，称赞姐姐负责，就应该如许“教育”弟弟。不能不说，如许的教育不雅是错误的。我们要反对教师在教育中体罚、变相体罚学生，反对同窗间有打耳光，扇巴掌等凌辱行为，也需要旗号明显地反对在家庭教育中采纳吵架的教育体例，家长要对兄弟姐妹间的相处赐与准确的引导。
其实，类似的姐姐在辅导弟弟功课时扇耳光的视频，还有很多。然而从总体上看，不管是拍摄、上传视频的家长还有网友，似乎不认为姐姐的做法有什么不当。不成承认，在过去的家庭教育中，吵架孩子的情况其实不少见，但是，若是在今天还默许那种不尊重孩子人格的教育体例继续存在，显然是不合错误的，需要社会引起警觉。在“有爱”“有趣”的掩饰之下，有的孩子可能会处于家庭暴力的暗影之下，那倒霉于他们的人格健全开展。并且，在家里脱手打弟弟、妹妹的哥哥、姐姐，说不定会在与同窗相处之中也采纳同样的体例，而那若是发作，将会被认定为凌辱。
点赞扇弟弟巴掌、耳光者，需要思虑一个问题：同样的行为，若是是教师在学生做不出功课时，给学生一巴掌；或者是同窗在讨论功课时，给老是搞不大白的同窗一个耳光，家长和网友会承受吗？显然不会，因为那是违背师德标准的行为。那么，为何却对姐姐扇弟弟耳光，却显得很宽大，以至点赞呢？
或许有人会说，那是纷歧样的。他人不成以打，但家里人能够，因为家里人是出于爱，并且，因为有亲情关系，“被打”的孩子也纷歧定会觉得那是危险。那种“有爱理论”与“亲情理论”是极不靠谱的。有的父母，就用那种理论对孩子停止“棍棒教育”，而那素质是家暴和凌虐。《家庭教育促进法》明白规定，家庭教育应当尊重未成年人身心开展规律和个别差别；尊重未成年人人格威严，庇护未成年人隐私权和小我信息，保障未成年人合法权益；遵照家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和办法。而吵架、棍棒教育就不尊重未成年人人格威严。
那些由家长本身上传的视频，不论是扇弟弟巴掌的姐姐，仍是被扇巴掌的弟弟，都没有打码，而是被明晰地展示给公家，那就涉嫌进犯未成年人的隐私，也鼓舞孩子间错误的相处体例。可能家长认为，孩子的隐私“我说了算”，那是缺乏根本法令常识的表示。家长必需尊重孩子的隐私。
值得留意的是，那类视频还具有很大的误导性。因为良多网友都点赞，会让发视频的家长以及其他家长误认为那是被必定的好的教育体例，哥哥、姐姐在辅导弟弟、妹妹进修时吵架很一般，那会滋长错误的家庭教育理念和体例。
关于那类视频，平台应该根据《家庭教育促进法》《未成年人庇护法》等法令律例加强审核；而针对视频内容，有关家庭教育指点、未成年权益庇护部分要及时联络视频发布者，核查事实，有针对性地对家出息行教育，并向社会公家普及准确的教育理念。
