说他们是“学富五车”“才高八斗”,比喻知识渊博的人：才高八斗,＂学富五车＂是用来形容一个人学问渊博,“学富五车”来形容一个人,”后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人,“学富五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方,学富五车”为什么要这样形容学者才学高形容人知识渊博才学高深,他说：“天下才有一石。
文化大讨论“才高八斗，学富五车”为什么要这样形容学者才学高
形容人知识渊博才学高深，说他们是“学富五车”“才高八斗”，出自两个典故。
“八斗“是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻，他说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”后来人们便把“才高八斗”这个成语比喻文才高超的人。
“学富五车”出自《庄子.天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指它的藏书丰富，可装五车。古诗的书都是用竹简制成的，当时的五车书虽然与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓是“饱学之士”了。
后人就常用“才高八斗”，“学富五车”来形容一个人，文才超众。
比喻知识渊博的人：才高八斗，学富五车，这个八斗，五车，这两个量词怎样理解
＂八斗＂是南北朝著名大诗人谢灵运赞颂三国魏诗人曹植（曹子建）时用的比喻。他說：天下才共一石（为我国古代容量单位，一石等于十斗），曹子建独占八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。由此，后人并称才学出众者为才高八斗或八斗之才。如唐诗人李商隐巜可叹》中有：＂宓妃愁坐芝田馆，用尽成王八斗才＂。
＂学富五车＂是用来形容一个人学问渊博，读过的书要五辆车子来拉。源自巜庄子·杂篇·天下》。主要是讲战国中期宋国人（今河南商丘）惠施的故事。
五车能装多少书，按当时条件著书立说的主要形式是竹简，也就是用竹片为信息载体。用五辆牛车或者马车拉着竹简，看似不少但换算成现代纸质书籍，估计也没多少本，但在当时条件下已经是很令人敬佩不已了。
