这种情况五岁的孩子一般会出现比较调皮,5岁的幼儿对老师和家长指导的活动也很感兴趣,因为五岁左右的孩子最重要以及最大的兴趣就是玩游戏,5岁孩子应该具有什么特点五岁孩子的特点是爱学好问,但是5岁的幼儿比较爱玩游戏,也有可能开始特别爱玩游戏,5岁儿童年龄特点5岁孩子的特点并没有一个统一的指标,游戏是五岁。
5岁儿童年龄特点
5岁孩子的特点并没有一个统一的指标，这种情况主要还是受家教，性格等情况有关系的。 这种情况五岁的孩子一般会出现比较调皮，好奇心很重，对外界的事物充满好奇心等，这个是孩子的天性的，不要克制孩子的天真浪漫。 多陪陪孩子。
5岁的宝宝处于学龄前期，马上就要进入上小学的年龄，这时候他的主要心理特征是表现为比较爱学、好问。 而且抽象思维开始发展，讲话、讲述的能力明显的提高，有意识的行为增多，个性的也逐步形成，因为5岁的幼儿处于学龄前晚期，他的心理发展逐渐成熟。
但是5岁的幼儿比较爱玩游戏，比较喜欢玩有规则的游戏，游戏取得成果很有快乐感。 另外，5岁的幼儿对老师和家长指导的活动也很感兴趣，比较注意倾听家长和老师的讲话，能按照老师和家长的要求，思考和完成一定的动作和要求，并为自己学会的知识和技能感到比较满足。
5-6岁这个阶段的孩子绝对可以称为天使，与3、4岁处于人生第一个叛逆期，动不动就哭闹撒泼的孩子，和7、8、9岁狗都嫌的孩子相比，5-6岁的孩子绝对可以用甜美两个字来形容。
大多数时间都很乖，很听话。 他也会表现得很爱学习，特别喜欢缠着你看书，喜欢你跟他说话，教他本领，他也很爱炫耀自己学到了什么，喜欢告诉妈妈他认识哪些字，喜欢书写自己的名字，有时候就算你强迫他，他也不太会反抗，而是会乖乖顺从。
如果非要说问题的话，5-6岁孩子最大的问题是争强好胜。 他们特别在乎输赢，如果自己赢了就像中了500万一样，如果输了，就会大哭不止，有时候半天也哄不好。
5岁孩子应该具有什么特点
五岁孩子的特点是爱学好问，抽象思维开始发展，绘画讲述能力明显进步，有意思的行为增多，个性初步形成。 五岁处于学前晚期，心理发展继续着四岁年龄的心理特征，但有一些新的特点。 游戏是五岁，儿童的主要活动，但玩游戏的水平更高了。 他们喜欢玩游规则的游戏，以遵守规则后取得的成果为快乐。 另外，他们对有成人指导的活动也很感兴趣，比较能按照成人的要求思考和完成一定的练习。 并为自己学会了知识和技能感到满足。 一般会比较调皮，好奇心很重，对外界的事物充满好奇心，这是孩子的天性。 五岁的孩子已经有一定的自我概念，所以很容易要求父母尊重，要求独立。 孩子求知欲比较强，对世界充满好奇。 也可能会出现叛逆和父母对抗的心里。 对父母的命令表示拒绝。 平时有可能总是说不，也有可能开始特别爱玩游戏，因为五岁左右的孩子最重要以及最大的兴趣就是玩游戏。 他们特别好奇，求知欲很强，对于世界充满好奇，有各种各样的兴趣。
