好性格的孩子更容易沟通、更容易理解他人、更不容易情绪失控,不给孩子立好规矩,更严重的是孩子会误以为你不爱他了,让孩子不要继续那样,不打骂孩子,孩子不听话,事后讲道理：等到孩子的情绪好一些了,家长可能只需要看着孩子哭就好。
如何管教不听话的孩子
要知道叛逆的产生， 来自于对束缚和限制的反抗。在平时的教育里， 就不要给与过分的束缚和高压， 最后孩子叛逆期的反抗也并不会过分地强烈， 情绪可以通过沟通来慢慢得到疏导。千万不要沟通不成， 就棍棒相加， 用暴力解决问题。
父母要学会倾听孩子们内心的声音。面对青春期孩子的各种要求， 哪怕是一些比较荒谬的要求， 父母也应把它“当作一回事”， 仔细慎重考虑， 给予积极响应与讨论。一方面让孩子感受到被尊重、被承认， 一方面也降低了成人与青少年发生矛盾冲突的几率。
改变挑剔的眼光
很多家长更愿意在孩子取得一些成绩后， 来挑剔孩子， 为的是不让孩子骄傲。但其实， 家长总是挑剔孩子， 会打击到孩子的自信心。所以， 家长要学会认可孩子， 多鼓励孩子。
面对不听话的孩子， 应该如何正确的去教育
去超市购物， 孩子看到玩具就想买， 哪怕是家里已经有很多类似的玩具， 哪怕是这个月在买玩具上的花费已经很高了， 孩子仍然哭着闹着要买。
孩子想吃冰淇淋， 吃了一个还想要一个， 如果家长不同意， 孩子就开始撒泼打滚。
看电视、玩平板， 一直玩得停不下来， 不让他玩他就发脾气。
针对孩子的这些无礼要求， 家长一定要学会对孩子说不行。
李玫瑾教授曾说过：一定要在六岁之前， 对孩子说不行。建议三岁前后就开始对孩子说不行， 到十二岁之后， 你发现你管不了他了。
如果在孩子小的时候， 不给孩子立好规矩， 超过十二岁以后就更难管了。孩子长大以后， 可能需要的更多， 比如苹果三件套、大牌衣物和包包， 如果不能满足他们的要求， 他们可能会采取更加激烈的方式来达到自己的目的， 比如离家出走， 比如威胁父母要跳楼， 更有甚者甚至会伤害父母以及其他家人。
孩子在三到六岁时， 大多是在上幼儿园期间， 在这个阶段立规矩， 更容易帮孩子建立好规则意识。
李玫瑾教授曾指出：教育孩子， 要恩威并施。
孩子不听话， 处理时要注意这几点：
1、一对一
把孩子带到卧室等没有其他人在场的空间， 一对一的， 可以是爸爸， 也可以是妈妈， 最好是跟谁闹脾气谁就管孩子。
试想， 如果在大庭广众下教育孩子， 孩子不要面子的吗？ 那么小的孩子接受众人的指责， 不可怜吗？ 再加上， 人多的地方意见就多了， 有的人认为应该这样教， 有的人认为应该那样教， 意见不统一。而且， 孩子看看这个， 看看那个， 很容易受到干扰， 教育效果不理想。
2、不打不骂
孩子还小， 是弱势的一方， 父母打骂孩子， 实际上对孩子是很不公平的。那么小的孩子， 被打骂是很可怜。
而且， 不打骂孩子， 相当于给孩子树立一个良好的榜样， 遇事不要情绪失控。
有的孩子， 可能有时候反应比较激烈， 比如伤害自己、伤害他人、破坏财物等。
比如孩子打人或者砸东西， 父母可以握住孩子手， 让孩子不要继续那样， 如果孩子情绪仍然没有好转甚至更加激烈时， 该打孩子时还是要打的， 但父母要注意控制好情绪和力度， 千万不要做下让自己后悔的事， 时刻记住我们的目的， 是让孩子停止破坏和伤害， 而不是发泄自己的情绪。
3、不讲道理
这个时候讲道理， 他会以为你在哄他， 相当于父母放低了姿态， 带有乞求的意味， 缺乏威信。
再者说， 如果孩子负面情绪上来了， 根本无法理智地听清楚并且理解父母讲的道理， 讲了也是白讲。
4、不离开
要注意陪着孩子， 不离开， 陪伴是非常重要的， 如果让孩子单独地待在房间里， 就带有惩罚的性质， 缺少人情味， 更严重的是孩子会误以为你不爱他了。
家长可能只需要看着孩子哭就好， 让孩子感觉到有你陪着他其实挺好的， 同时也让孩子正确意识到， 仅仅依靠无理取闹是达不到目的的。
事后讲道理：
等到孩子的情绪好一些了， 可以用热毛巾给孩子洗个脸， 等到孩子情绪彻底稳定了， 可以给孩子喝一点温水， 并且拥抱孩子， 告诉孩子你仍是爱他的。
告诉孩子， 要学会沟通， 好好说话， 不发脾气， 哭闹解决不了问题。
同时， 也要告诉孩子， “无规矩不成方圆”， 正因为我们爱他， 希望他更好， 所以才订立这些规矩， 比如每天只能看一集动画片， 看多了会伤害眼睛；比如每个月只有300元用来买玩具；比如一个星期只能吃一次冰淇淋， 吃多了对肠胃不好。
事前预防：
1、订立规则， 严格执行
订立好规则， 然后严格地执行， 尤其是父母， 千万不要做规则的破坏者， 长此以往地坚持下去， 孩子自然就养成了规则意识。
比如， 在逛商场前就制定好购物清单， 和孩子沟通好， 未列在清单上的物品一律不买， 当然， 也可以预留一定的空间让孩子自己选择。
2、培养好性格
此外， 帮助孩子学会站在他人的角度理解别人， 提高孩子共情力、做好情绪管理、提高情商、养成好心态也同样重要， 毕竟， 好性格的孩子更容易沟通、更容易理解他人、更不容易情绪失控。
家长要多注重培养孩子的情绪管理能力， 让孩子对自己的情绪有正确的认知， 懂得管理和疏导情绪。
其实对于幼小的孩子来说， 家长不厌其烦地教导， 对他们来说听起来比较枯燥， 相对来说， 他们更喜欢充满故事性的绘本。
