小学教学中怎样培养学生学习语文兴趣
“兴趣是最好的老师。”兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究， 一个人做他感兴趣的工作， 他的全部才能可以发挥百分之八十以上， 做不感兴趣的工作， 只能发挥百分之二十， 小学生的学习活动也如此。语文教学应该怎样去激发学生的兴趣呢？ 下面就小学语文教学中激发学生学习兴趣的实践， 谈谈自己的一些做法和体会。
一、明确学习目的， 强化兴趣意识。结合小学语文教材， 对学生进行学习目的的教育。
二、活跃课堂气氛， 提高学习兴趣。将听录音、讲故事、演小剧等方法引入课堂。提高同学们参与的兴趣， 课堂气氛活跃， 学习热情高、兴趣浓。此外精心设计如对口令、找朋友、夺红旗、争当医生等， 分角色朗读课文， 都是提高小学生学习语文兴趣的有效途径。
三、创设问题情境， 激发学习兴趣。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”课堂中学生感受到了自己提问与自我解决问题的乐趣， 便能纷纷举手提出自己心中的疑问， 共同讨论并得出较满意的答案。在教学中， 教师鼓励质疑， 会大大增强学习的积极性。总之， 只要我们巧妙运用各种方法和手段， 就能激发学生的学习兴趣， 促使他们产生强烈的求知欲， 达到事半功倍的效果。
四、满足学生心理， 巩固学习兴趣。要大面积提高小学语文教学质量， 不让一个差生掉队， 就要满足每一个学生的心理需要。尤其是对中下成绩学生的劳动成果要给予恰当并富有鼓励性的评价， 在学习中体验到成功的喜悦， 并获得学习的动力。例如， 我在班上开展口答、朗读、表演、作文等各种比赛时， 把学生分成攻关、冲锋、跃进三组， 比赛内容和要求都不同， 分别评出优秀给予鼓励。人人有参赛资格， 个个有获奖可能。经常满足全体学生期望成功的心理， 激励后进生奋发向上， 不断培养和巩固小学生学习语文的兴趣。
五、鼓励发散思维， 深化探索兴趣。教学中采取“一因多果”、“一问多答”、“变式训练”等方法， 鼓励学生站在不同的角度， 提出各种不同的见解（包括错误的见解）， 凡事多问几个为什么， 大胆设想不同的答案。并让学生在假想故事结局的过程中摆理由， 说道理。在学生充分发挥聪明才智的基础上， 对敢于提出不同意见的学生给予及时的表扬和鼓励。
六、开展多种活动， 培养广泛兴趣。如组织学生办手抄报， 成立各种兴趣小组， 开展普通话比赛、查字典比赛、智力比赛、书法比赛和作文比赛；组织学生参观访问、春游、秋游、开体育运动会等， 让学生在丰富多彩的活动中培养广泛兴趣， 为学生积累语文知识， 提高写作能力， 激发学习热情， 起到“随风潜入夜、润物细无声”的作用。
七、联系学生实际， 引导迁移兴趣。例如有些学生喜欢讲故事， 我就让他们把故事编写成作文， 顺其自然地把学生“玩”的兴趣引导到阅读和写作上来。
八、教师全情投入， 广掘兴趣源泉。例如， 为激发学生对字词句的锤炼产生浓厚兴趣， 我广泛搜集汉字演变、字谜、古人炼字的故事、传说中写错别字的趣闻等， 让学生在兴趣盎然的气氛中提高消灭错别字和推敲字词句的兴趣和能力；为激发小学生的听说兴趣， 我根据学生知识水平的差异， 将知识点设计成深浅不同程度的应答式和跳跃式提问， 让不同层次的学生都有听说的兴趣和能力；我还在课堂上开辟三分钟节目， 让每个学生都有机会畅谈自己耳闻目睹或亲身经历的趣事。为激发学生的读写兴趣， 我鼓励学生通过阅读、集邮、绘图、采访、小实验、小制作、小活动等多种途径获取知识。把部分质量较高的文章推荐到有关报刊发表， 让那些在学生心中“一石激起千层浪”， 给小学生学习语文带来持久的乐趣。
世界动物之最
最大的食肉鱼 最大的食肉鱼是稀有的大白鲨， 成年大白鲨平均4.5米长， 大约650公斤重， 有证据表明有些大白鲨可长达6米多。 最危险的动物 自石器时代以来， 除战争与事故造成人类死亡以外， 有一半的死亡要归于疟蚊属的蚊子携带的疟疾寄生虫。1997年， 据世界健康组织估计， 疟疾仍每年导致150人死亡。 最毒的动物 南美洲和中美洲的毒剑蛙能分泌致使的物毒素。金色毒剑蛙的皮肤分泌物的毒性是最强的。科学家在处理标本时必须戴上厚厚的手套。 最毒的蛇 世界上最毒的蛇是贝尔彻海蛇， 生活在澳大利亚西北部的阿什莫尔群岛的暗礁周围， 它的毒性比任何陆地蛇大许多倍。陆地上最毒的蛇是澳大利亚西部的长1.3米的小型蛇， 一条蛇的毒液能毒死25万只老鼠。 最毒的鱼 红海和印度洋一太平洋地区的河豚有一种致命毒素， 属最有威力的非蛋白质毒素中的一种， 这种毒素存在于鱼的卵巢、血液、肺、小肠及皮肤里0.1克就足以在20分钟内毒死一个成年人。 发现于印度洋－太平洋的热带海里的石鱼具最大的毒腺， 它的鳍的脊骨含有毒素， 人只要一碰就会丧命。 最毒的水母 过去100年里， 澳大利亚沿岸的盒水母的毒液已杀死至少70人， 据称， 如没有足够的药物， 一些受害者会在4分钟内死去。一种有效的抵御工具是用妇女的长袜， 水母蜇人的器官不能穿透这种物质。 最危险的海胆 花海海胆释放的毒素能使人产生剧烈的疼痛， 呼吸困难与瘫痪。 最危险的蜜蜂 源于非洲的杂交蜜蜂的毒性并不比其他蜜蜂强， 但成群蜇人时足以致命。 最毒的蜈蚣 所罗门群岛上有一种危险奇特的蜈蚣， 它的毒性非常大， 能通过前肢而不用颌攻击人， 据说受害者会把他们被咬的手伸进滚烫的水里以减轻疼痛。 最危险的蚂蚁 火蚁源于南美洲， 20世纪20年代随运土的船到达美国。1995年5月， 在得克萨斯州中部瓜达卢普河中， 大约有2.3万条鳟鱼由于吃火蚁而毙命。火蚁喜欢电源， 并经常咬断绝缘体， 导致停电与火灾。 最危险的熊 北极熊是唯一主动攻击人类的熊， 北极熊的攻击大多发生在夜间。 最危险的鳄鱼 尽管大部分死亡情况未被记载， 盐水鳄每年致死的人数仍高达2000人。造成最大伤亡鳄鱼攻击事件发生于第二次世界大战末期， 1945年2月19日至20日的晚上。当时进攻缅甸兰里岛的盟军， 将800－1000人的日本步兵围困在一岸边的沼泽地中。到第二天早晨， 只有20个日本兵活了下来， 确信其余的大多数已被鲤鱼生食。 最危险的猫科动物 老虎比其他猫科动物更频繁地袭击人类， 也许因为人符合老虎捕食猎物的大小， 而且即使对老的或受伤的老虎来说也非常容易捕获。 最强有力的动物啮合力 在巴哈马比米尼群岛海洋生物实验室进行的试验中， 测得一条2米长的暗黑色鲨鱼上下颚之间啮合力为60公斤， 这相当于用牙以每平方厘米3吨的力量咬东西。更大的鲨鱼， 如大白鲨可能会有更大的啮合力， 但至今为止还没被测量过。 最长的致命蛇 这条和英国伦敦动物园的管理者在一起的网状花纹蛇， 通常长度超过6.25米。它们能用长长的身体缠住猎物， 最终将其杀死。 最凶残的鱼 锯齿鱼攻击所有受伤的动物或在水中制造混乱。据报道， 1981年一艘超载在巴西奥比多斯停泊时颠覆下沉， 导致300人被锯齿鱼吃掉。 最骇人听闻的鱼 生活在巴西和圭亚那的淡水里的电鳗， 通身有两对纵向器官可放射出650伏的电击， 其能量以点亮一盏电灯泡或使成年人失去知觉。 最毒的晰蜴 墨西哥和美国西南部的吉拉巨晰蜴以及它的近亲――墨西哥蛛晰蜴的腺内的毒液足以杀死两个成年人。 最危险的小哺乳动物 对人类威胁最大的小哺乳动物是老鼠， 它们携带20多种病源， 其中包括能导致淋巴腺鼠疫或黑死病的细菌。参考资料：吉尼斯世界纪录大全
