蒙氏早教教学的主要方法和内容
蒙氏教育概念的特定教学内容主要包括八个方面的核心内容， 包括教育， 感觉教育， 数学教育和语言， 社会知识， 生活知识， 自然知识以及科学和技术知识。 蒙顿肌具有特殊的教学辅助工具和方法， 可让宝宝在快乐游戏中完成对这些知识领域的学习。 首先， 日常教育。 蒙氏早期教育的日常教育主要从7个主要方面开始， 即：1。 培养儿童以掌握基本的生活技能并养成良好的生活习惯； 2.培养儿童的独立性， 自主权， 集中度， 手眼协调能力， 自信； 3.指导孩子学习礼貌的话； 4.培养年轻肌肉的灵活性； 4.培养儿童的初步自我控制能力5.培养孩子对沟通与合作的认识； 6.培养孩子的健康情绪和情感。 其次， 感官教育感官教育一直是蒙氏早期教育的关键内容， 主要包括8个主要方面：1。 培训各种感官儿童， 例如视觉， 听力， 触摸和气味； 3.培训儿童的观察和分类能力， 并培养注意力； 4.建立一种几何图形感并自由战斗； 5.培养儿童的美学能力； 6.培养孩子的学习兴趣和学习知识的渴望； 7.培养儿童的初步责任感， 促进促进儿童人格和社会主义的发展； 8.培养儿童社会的适应能力， 学会做事并学会生活。 第三， 数学教育中的数学教育数学教育将具体并想象数学知识， 而数学知识很难通过操作活动来理解， 从而使孩子们很容易理解。 主要包括：1。 培养儿童初步数量的概念； 2.培养儿童的逻辑思维能力， 理解和判断能力； 3.合并本质第四， 科学， 文化， 教育， 科学和文化和教育包括：1。 培养儿童的科学情感； 2.培养儿童掌握事物的方法； 3.培养孩子的好奇心和好奇心； 4.指导孩子联系周围世界。 增强环境保护意识并获得科学经验； 5.学习民族文化并培养民族自豪感。 第五， 语言教育语言教育包括：1。 培养幼儿阅读能力； 2.培养儿童的写作能力； 3.培养儿童的听力和口语能力； 4.欣赏文学作品； 5.培养儿童的早期阅读； 6.培养幼儿良好的意识形态和道德质量。 第六， 艺术教育艺术教育包括：1。 对艺术领域的兴趣和对美的敏锐感兴趣； 2.成长儿童的创造力可以使用各种材料和工具来大胆表达他们的内在感受和理解； 3.发展儿童的手 - 眼睛协调能力和小肌肉的良好运动能力； 4.体验乐趣和良好的行为习惯。
什么是蒙氏教学
蒙特梭利教育的基本原理和教学方法成立于20世纪初期， 并且在过去的一个世纪迅速发展。 它起源于西方的人文精神和民主传统， 因此深深地贴在西方文化传统的品牌上。 这里提到的传统教育是指数千年来形成的教育概念和方法的固有模型， 尤其是根据东方儒家文化传统形成的一系列幼儿教育教学系统。 早期教育的概念：蒙特梭利教育将自我人性化作为一种自由学习的动机原则；传统教育强调知识教学和技能培训， 忽略了儿童的人格发展（不能考虑到）。 教学中心：蒙氏教育和教学以儿童为中心。 根据儿童生活和心理成长的内在需求， 教师受到启发和指导。 儿童的自我学习， 理解和发现问题， 总结事物的内部联系和定律；传统的教育和教学集中在教师， 主要是教师的教学上， 而孩子们失去了。 自我开发， 自我穆斯特和自我认知的过程。 团队汇编：蒙氏教育混合年龄小组， 以促进幼儿的共同发展；根据不同年龄段的传统教育分为大型， 中小型课程。 班级形式：蒙氏教育不同形式的学习环境， 使儿童可以根据其内部潜力进行选择；传统教育同时又在同一地方以群体的形式参加课程。 课堂内容：蒙氏教育同时追求不同的学科和不同的发展速度；传统教育必须同时研究和研究相同的主题和主题。 时间要求：蒙氏教育允许儿童做长时间， 宝贵的集中；传统的教育课程和固定时间来控制儿童的学习时间。 学习途径：蒙氏教育直接与环境联系。 通过大量系统的教学辅助工具和许多学习方法， 每个孩子都有自己的位置， 可以通过感官体验体验学习知识；传统的教育教学辅助工具很简单。 教师主要允许孩子让孩子通过知识学习的教学， 并具有较少的感官经验。 儿童敏感时期：蒙氏教育根据儿童敏感时期提供相应的条件， 以便儿童快速发展的能力；传统教育忽略了儿童的敏感时期， 从而延迟了各个方面的儿童的发育速度。 教学效果：蒙氏教育1）独立， 自律， 自我歧视和创造力； 2）放学后， 数学绝对是极好的； 3）可以为儿童的综合发展奠定良好的基础；统一教育不确定。
