寒号鸟这篇童话告诉我们什么道理
寒号鸟这篇童话告诉我们要做长远打算、顾全大局， 不能只看眼前利益、得过且过， 要用勤劳创造美好生活。
寒号鸟这篇童话主要讲述了寒号鸟秋天天气暖和不垒窝， 不听喜鹊劝， 整天睡觉或者出去玩， 等到寒冬腊月被冻死的故事。 而喜鹊却趁天气晴朗做了个温暖的窝。
从喜鹊身上我们还能学到勤劳的品质， 它不像寒号鸟那样懒惰懈怠， 而是趁着秋天天气晴朗做窝， 有远见、有行动力。 此外， 喜鹊还多次劝告寒号鸟在寒冬到来前早点做窝， 也是一种善良的品质。
从寒号鸟与喜鹊的对话中， 几个词语把寒号鸟懒惰、胸无大志的本质暴露无遗， 比如太阳高照， 正好睡觉， 天气暖和， 得过且过。 寒号鸟多次提到明天就做窝， 可见拖延的本性是很难改正的， 所以它最终才被冻死在岩缝中。 寒号鸟的故事告诉我们：人无远虑， 必有近忧。
扩展资料
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文， 根据民间传说改编的， 最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》， 原文如下：
五台山有鸟， 名寒号虫。 四足， 肉翅， 不能飞， 其粪即五灵脂当盛暑时， 文采绚烂， 乃自鸣曰：“凤凰不如我。 ”比至深冬严寒之际， 毛羽脱落， 索然如彀雏， 遂自鸣曰：“得过且过。 ”
译文：
五台山上有一种鸟， 叫做寒号虫。 有四只脚， 肉翅， 不能够飞翔。 它的粪便是五灵脂。 在炎热的夏天时， 它的羽毛纹理多彩绚烂， 于是自己鸣叫道：“凤凰不如我。 ”等到到了深冬天气严寒的时候， 它的羽毛脱落， 萧索的样子就像一只雏鸟， 就自己鸣叫道：“得过且过。 ”
寒号鸟是什么时候的小学课文
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文。
《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事， 根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。 通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果， 生动有趣、具体形象地告诉学生一个道理：要认真对待生活， 不能得过且过， 更不能懒惰， 否则后果不堪设想。
扩展资料
文章第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。 寒号鸟住在现成的石崖缝里， 而喜鹊住在树上， 它们住得很近， 为后文故事的发展作铺垫。
第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点， 分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。 第二至四自然段讲冬天快要到的情况， 喜鹊趁天气晴朗忙着做窝， 寒号鸟则是能玩则玩， 能睡则睡， 并且不听从喜鹊的劝告。
第五至七自然段讲冬天到了的情况， 喜鹊有自己温暖的窝， 寒号鸟冻得直打哆嗦， 嘴里说着明天做窝， 结果第二天还是不听劝， 继续得过且过。
第八至九自然段讲寒冬腊月的情况， “大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”， 说明天气非常寒冷， 崖缝根本抵御不了严寒， 寒号鸟又哀号了， 但觉悟得太晚， 结果就被冻死了。 这几部分故事性强， 语言浅白， 结构相似。 尤其是寒号鸟和喜鹊的对话， 反映各自的性格和想法， 读起来富有节奏， 生动有趣。
课文有2幅插图。 第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做窝， 寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。 第二幅插图冰雪覆盖大地， 喜鹊在枝头呼唤寒号鸟， 寒号鸟却再也没有出现， 表现两者的不同结果。
文章第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。 寒号鸟住在现成的石崖缝里， 而喜鹊住在树上， 它们住得很近， 为后文故事的发展作铺垫。
