蜗牛粪便从哪排出
管休眠呼吸我放入水蜗牛由于呼吸受阻碍结束休眠始并且努力爬水面放蜗牛水般淹死教科书第29页部左边两蜗牛休眠右边玻璃杯些放入水蜗牛已陆续醒爬杯壁第29页部观察蜗牛吃食观察蜗牛吃食教科书提轻轻蜗牛放菜叶静静观察吃食物提倡轻轻放、静静观察些要求实际具体落实护物措施蜗牛食物哪些教科书提蜗牛轻轻放其食物进行观察并观察结记录右边文件夹蜗牛吃蜗牛牙齿蜗牛吃食物观察蜗牛特别观察蜗牛嘴候能提问题要手恰些菜叶、皮、面包屑类食物能冒问题：蜗牛喜欢吃周围几种食物候蜗牛选择食物蜗牛发现找食物等蜗牛吃食物问题指向蜗牛嘴齿舌、蜗牛吃食物作观察描述齿舌观察需用放镜观察清楚通查阅资料式进行解决教科书第30页部蜗牛选择食物观察教科书插图表示其种观察设计：蜗牛周围等距离放着菜叶、苹、梨、橘、面包等食物观察蜗牛朝哪向爬行请注意蜗牛说实际观察需要片菜叶块苹梨其食物插图画整株菜块水表现放食物已实际用黄瓜、饼干屑、西瓜皮等其物品效蜗牛选择食物问题除包含着习惯使用蜗牛喜欢食物问题外包含着蜗牛发现食物蜗牛靠发现食物蜗牛能远发现食物等问题问题提许能直接导致新观察研究新观察研究设计进行蜗牛吃食物观察用饿段间蜗牛喂饱蜗牛食物反应消极蜗牛身体观察朝着发现单观察象(蜗牛)更观察内容发展；蜗牛吃食物观察则进展蜗牛与环境联系蜗牛与食物相互作用层面新层面提更问题发现更问题层面着诸蜗牛与温度、蜗牛与水(湿度)、蜗牛与光等许观察研究内容些内容已本单元课容纳教科书第30页间部继续观察蜗牛紧接着蜗牛吃食进行蜗牛吃食般课堂观察现排粪便现象顺势转观察蜗牛粪便现象蜗牛吃食排泄命体新陈代谢种表现形式种形式植物体容易观察物体容易观察帮助建立起命体概念面呼吸观察观察蜗牛呼吸需要教科书照片提供效：用两手指轻轻捏住蜗牛壳蜗牛身体扭能看壳部现孔蜗牛呼吸孔教科书第30页面部继续观察蜗牛希望饲养关注蜗牛其繁殖、水反应、光反应等研究蜗牛能随着课结束结束应该伴随着饲养程继续进行（四）教建议1.交流饲养蜗牛发现经验本课始先复习节课内容接着提问：饲养蜗牛程新发现教师选择些要点写黑板：蜗牛吃黄瓜傍晚跃候睡觉等汇报交流程没提蜗牛休眠教师要提问题即蜗牛睡觉让醒本节课休眠蜗牛按照教科书提供蜗牛放入温水使其2.观察蜗牛吃食观察蜗牛吃食选用饿1~2蜗牛需要教师提前准备蜗牛吃食物爬行蜗牛轻轻放菜叶静静等待蜗牛进食候蜗牛定马吃菜叶利用等待间教师组织讨论观察蜗牛吃食蜗牛牙齿两问题发放镜让观察蜗牛进食观察蜗牛吃其食物环节选用另蜗牛进行观察同观察程要求观察结及记录教科书观察蜗牛选择食物环节首先要让讨论观察更说服力并制订初步计划要讨论：我蜗牛准备几种食物要想知道蜗牛几种食物选择哪种我用想让看教科书插图启发思路实际操作要先安放食物排列圈蜗牛放食物圈间观察蜗牛往哪种食物爬否吃食反复几结论3.观察蜗牛排泄呼吸观察蜗牛吃食程发现蜗牛排粪便教师要提醒观察：蜗牛哪部位排粪便粪便同告诉蜗牛吃食排粪便命重要部程蜗牛才能存
蜗牛靠什么排泄
蜗牛靠气孔进行排泄，它会把粪便排在自己的身上。
蜗牛：一般是指腹足纲的陆生所有种类。 蜗牛属于软体动物，腹足纲，取食植物，产卵于土中或者树上。 蜗牛的整个躯体包括贝壳、头、颈、外壳、膜、足、内脏、囊等部分，身背螺旋形的贝壳，其形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。 蜗牛的眼睛长在触角上。
蜗牛的排泄方式：排泄是在靠近呼吸孔的地方排泄的，叫气孔。 它会把粪便排在自己的身上。
蜗牛的呼吸方式：蜗牛的外套膜腔会在壳口处形成1个开口，称为“呼吸孔”，这是气体进出的地方。 外套膜常在足部或内脏团间，形成1个与外界相通的空腔，称为“外套膜腔”。 蜗牛的呼吸器官就藏于外套膜腔内，有时透过蜗牛的壳，隐约可以见到壳底下密布的肺血管网，大多位于前侧，靠近头部的方向，这正是外套膜腔的位置。
蜗牛的食性：蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。 蜗牛是靠口来摄食的。
蜗牛的药用价值：蜗牛味咸，性寒，有小毒。
①主治跌打损伤，大肠下脱肛，筋急和惊痫。
②生研饮汁，止消渴。
③治各种肿毒痔漏，蜈蚣、蝎毒，研烂涂敷。
④蜗壳主治一切疳疾，面上赤疮，久痢脱肛。
