有2004年的小学毕业卷（数学、语文）吗
语文：同学们， 经过六年小学语文的学习， 你一定有不少收获吧！下面的题目， 会让你对自己的学习有一个全面的评价， 仔细审题， 认真答题， 你就会有出色的表现， 相信自己的实力。 请你快速浏览一下试题， 确定你本次的测试目标是。 好， 那就请沉着地动笔吧， 不过， 希望你的试卷有一张清秀的面孔。 祝你心想事成！一、试试你的听力听老师读小短文（两遍）， 回答问题。 1课题中的“两个富翁”分别指 和 。 2、因为大富翁洛希尔 ， 所以人们颂扬他， 我也赞扬他， 而且很受感动。 3、下列说法最符合作者观点的是（ ）：a) 百万富翁出巨资做善事， 穷得“连盐也买不起”的农家夫妇收养孤苦伶仃的小侄女， 两个人都是值得颂扬， 让人感动的。 b) 作者将穷得“连盐也买不起”的农家夫妇收养孤苦伶仃的小侄女， 和百万富翁出资办善事做比较， 热情赞美了老农夫金子般的心， 水晶般的灵魂。 c) 百万富翁钱太多了， 做点善事是应该的。 穷人没钱， 做了好事应该大加赞扬。 二、积累练兵1、按下面拼音把汉字规范地写在田字格里。 wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū2、回忆你学过的古诗， 选出能表现下列季节特点的句子各一句。 春： 夏： 秋： 冬： 从中你能体会出我国的古诗 。 3、先补充成语， 再按要求分类（可写序号）。 A神机（ ）算 B自私自（ ） C斗志（ ）扬D阴（ ）诡计 E滔滔不（ ） F（ ）头丧气G舍（ ）为人 H口若（ ）河（1）将上述成语按褒义和贬义分类。 ①褒义词： ②贬义词： （2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。 （ ）——（ ） （ ）——（ ）（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面（ ）——（ ） （ ）——（ ）4、按要求写句子。 （1）写一个表现母爱的句子， 用上“无微不至”。 （2）请以“日出” 为内容， 写一个比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： 5、按要求写句子（各一句）。 （1）表示学习方面的谚语： （2）你最喜欢的一句歇后语： （3）你最喜欢的一句名言警句： 三、听听你的议论读下面一段话， 你从中受到什么启发？请谈谈你的看法。 三个工人在砌一堵墙。 有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。 ”第三人边干边哼着歌曲， 他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。 ”10年之后， 第一个在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸， 他成了工程师；第三个人呢， 是前两个人的老板。 四、阅读鉴赏（一）第二天上午， 皮埃尔醒来时， 发现自己躺在医院的病床上。 他急急要来一张报纸， 仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分， 在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震， 地震引起了海啸。 所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。 “谢天谢地， ”皮埃 尔自言自语， “克勒松， 现在你可以安息了……” 1、这段课文中的“他”是指 ， “你”是指 ； “你”是“他”的 。 “安息”的意思是 。 2、把“‘谢天谢地， ’皮埃尔自言自语， ‘克勒松， 现在你可以安息了……’” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的， 为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么， 把省略的内容写出来。 你可以安息了 （二）动物之间既有生存竞争， 也有合作互惠。 非洲有一种犀牛鸟， 常在犀牛伤口中啄食各种寄生虫， 既利自己， 也帮助犀牛免于病患。 海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵， 整天东游西荡， 一遇到危险， 海葵虾立即提起红海葵， 红海葵便把有毒的触手对着入侵者， 以防外来者的袭击。 这样， 海葵虾可以到处找食， 不必为安全而担忧；而海葵只要收集海葵虾残渣剩饭就足以饱腹。 鳄鱼和千鸟的互惠互利是一件很有趣的事。 千鸟（ ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃， （ ）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔内的水蛭。 有时鳄鱼突然把大口闭合， 千鸟就被关在里边。 不过你不必担心， 只要千鸟轻轻用嘴击打鳄鱼的上下颚， 鳄鱼就会立刻张开大嘴， 千鸟随即飞出。 瞧， 动物世界多么有意思！ 1. 按要求填空。 （1）从文中找出一组近义词写在括号里。 （ ）——（ ） （2）从文中找出一组反义词写在括号里。 （ ）——（ ） 2. 选择恰当的关联词语， 填在文中的括号里。 虽然……但是…… 不但……而且…… 3. 这段话写了___________________和_____________________， _____________________和______________________， _________________________和______________________都是互利互惠的动物。 4. 从上面三组互利互惠的动物中选择一组， 写出它们互利互惠的方式方法。 （三）他要感谢那只手（1）感恩节的前夕， 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿， 希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画， 图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的， 可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时， 她吃了一惊， 他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。 ”另一个说：“是农夫的手， 因为农夫喂了火鸡。 ” （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手 老师 孩子小声答道 （7）她回想起来了， 在放学后， 她常常拉着他粘乎乎的小手， 送这个孩子走一段。 他家很穷， 父亲常喝酒， 母亲体弱多病， 没有工作， 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。 当然， 她也常拉别的孩子的手。 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义， 他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的， 其中（ ）有物质上的给予， （ ）还有精神上的支持， 诸如得到了自信和机会。 对很多给予者来说， 也许， 这种给予是微不足道的， 可它的作用却难以估计。 因此， 我们每个人都应尽自己的所能， 给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”， 这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看， 第（8）自然段的作用是（ ）。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点， 这就是 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西， 请你画一画， 你会画什么？请用简笔画画下来， 并用文字说明画的是什么？为什么？ 五、写作同学们， 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽， 也因为有“爱”而精彩。 如果你是一个有爱心的孩子， 一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。 请你以《爱》为题， 写一篇记叙文。 要求：感情真实， 内容具体， 语句通顺， 有一定条理， 不写错别字， 正确使用标点符号， 不少于400字。 数学：1.直接写出得数（共4分）（1）3.8+（－2.5）= ( ) （2）1.2÷3＝ ( )（3）2.1－0.7- 0.3 =（ ） （4）0.18×5.4≈（ ）（用四舍五入法把得数保留一位小数）2.解方程（共8分）（1）3X－1.8＝2.4 （2）3X+1.7=X+7.9 3．用递等式计算（共24分）（1）2.5+7.5÷ 5 （2）12.6+4.5÷3-12.7（3）1.25×32×2.5 （4）2.9×6.7+2.9+2.9×2.3（5）4.8-(1.6÷4+1.2) （6）35.2÷[（20.5－9.5）×0.4]－0.64．列综合式计算或用方程解（共8分）（1）2.4除以24的商乘以2.9与3.3的和， 积是多少？（2）一个数的11倍比这个数的6倍多8， 这个数是多少？第二部分 （每小题6分,共36分）1．某运输队往建筑工地运送1800吨水泥。 前3天每天运送240吨， 剩下的需要在2天内运完。 剩下的平均每天运送多少吨？2．图书馆买来文艺书和科技书共960本， 其中文艺书的本数是科技书的3倍， 买来科技书多少本？3．红星仓库储存的煤， 按每天烧5.4吨计算， 可烧45天。 改进烧煤设备后， 每天烧4.5吨， 这批煤现在可以烧多少天？4．丰收水果店运来苹果的重量是梨的1.5倍。 如果苹果卖出60千克后， 就与梨的重量相等， 运来的苹果和梨各多少千克？5．把2个棱长为4厘米的正方体橡皮泥， 捏成一个高为8厘米的长方体， 这个长方体的底面积是多少平方厘米？6．甲乙两车同时从相距1200千米的两地相向而行， 甲车每小时行 60千米， 当甲车行到两地中点时， 与乙车还相距100千米。 求乙车的速度。 第三部分 （共20分）1．判断题（对的在括号内打“√”， 错的打“×” ）（共4分）（1）45分钟是0.45小时。 （ ）（2）2.04里面有2040个0.001。 （ ）（3）三角形中， 最大的角是87.5度， 这个三角形一定是锐角三角形。 （ ） （4）a÷0.01 = a×100。 （ ）2．选择题（把正确答案的字母编号填入括号内）（共4分）（1）能整除12的数一共有（ ）个。 A．无数 B．3 C．6 D．8（2）在1、19、91、27、72中， 质数有（ ）个。 A．0 B．1 C．2 D．3（3）一个棱长为5分米正方体的铁皮油箱， 已知每升油重0.8千克。 这个油箱可装油( )千克。 A． 125 B. 150 C． 100 D. 120（4）用两个等腰直角三角形拼成一个四边形， 它不可能是（ ）。 A．等腰梯形 B．直角梯形 C．正方形 D．平行四边形3．填空（每空格1分， 共 12 分）（1）320平方厘米=（ ）平方分米； 3吨50千克=( )千克。 （2）当a=7.8， b=4.4， c=5时， （a－b）c的值是（ ）。 （3）36和54的最大公约数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。 （4）根据下面的统计图， 计算这三个月的平均月产量是（ ）双。 单位：双 400 600 500 0 100 200 300 400 500 600 700 一月 二月 三月 光明鞋厂产量统计图 2003年12月（5）把0.67、、、0.76、从小到大排列， 第三个数是（ ）。 A B D C （6）把27个棱长都是1厘米的小正方体拼成一个大正方体， 大正方体的表面积是（ ）平方厘米。 （7）右面直角梯形ABCD的面积是200平方厘米， 已知AB=20厘米， DC=5厘米， 阴影部分的 面积是（ ）平方厘米。 （8）一个长方体相邻两个面的面积分别是10平方厘米和35平方厘米， 这两个长方形公共边的长是5厘米， 长方体的体积是（ ）立方厘米。 （9）5个裁判给一位体操运动员评分， 如果去掉一个最高分和一个最低分， 平均得分是9.62分。 如果只去掉一个最低分， 平均得分是9.69分。 最高分是（ ）分。 铅笔促销广告每支0. 40元买6支送1支买1盒（12支）3.80元 （10）“六一”儿童节， 小明到商店买45支铅笔作为活动奖品。 根据促销广告， 他至少付（ ）元。 可以吗？？？？？
简笔画猜成语图片答案
简笔画猜成语图片答案：虎头虎脑；吹吹打打；鸡口牛后；趾高气扬；恶语伤人；望眼欲穿；一鸣惊人；掩人耳目；鸡飞狗跳；刻舟求剑；犀牛望月。
扩展：
1、成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。 成语是汉文化的一大特色， 有固定的结构形式和固定的说法， 表示一定的意义， 在语句中是作为一个整体来应用的。 成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的， 在用词方面往往不同于现代汉语， 它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话， 跟习用语、谚语相近， 但是也略有区别。
2、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语， 来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。 成语的意思精辟， 往往隐含于字面意义之中， 不是其构成成分意义的简单相加。 它结构紧密， 一般不能任意变动词序， 抽换或增减其中的成分。 其形式以四字居多， 也有一些三字和多字的， 大多由四字组成。 简单的说成语就是， 说出来大家都知道， 可以引经据典， 有明确出处和典故， 并且使用程度相当高的用语。
犀牛简笔画怎么画
1犀牛简笔画怎么画：第一步首先在纸张上画出犀牛的头部轮廓， 注意犀牛的头部略大， 整体呈方形， 在靠前的鼻子位置有一个尖角2犀牛简笔画怎么画：第二步完善犀牛的身体部位， 身体的部位整体呈现方形， 腿像柱子， 比较短， 最后在头部画上小小的犀牛眼睛3犀牛简笔画怎么画：第三步最后整理一下画面， 为犀牛天上一个短短的卷尾巴就完成了！4其它犀牛简笔画5犀牛小科普多独居， 个体之间很少接触， 只有白犀牛以约10只的数目群居。 多数时候都会避开人类， 但在交配季节时期的雄犀牛， 或带领小犀牛的雌犀牛， 稍受刺激就会攻击任何目标， 包括人类。 其中黑犀牛是犀牛中脾气比较坏者， 会主动攻击任何陌生的气味或声音， 黑犀牛跑的速度很快， 即使在荆棘中也可达到45公里/小时的速度， 在没有击中目标时， 转身的速度也很快。
