寒号鸟是什么时候的小学课文
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文。
《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事， 根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果， 生动有趣、具体形象地告诉学生一个道理：要认真对待生活， 不能得过且过， 更不能懒惰， 否则后果不堪设想。
扩展资料
文章第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里， 而喜鹊住在树上， 它们住得很近， 为后文故事的发展作铺垫。
第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点， 分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。第二至四自然段讲冬天快要到的情况， 喜鹊趁天气晴朗忙着做窝， 寒号鸟则是能玩则玩， 能睡则睡， 并且不听从喜鹊的劝告。
第五至七自然段讲冬天到了的情况， 喜鹊有自己温暖的窝， 寒号鸟冻得直打哆嗦， 嘴里说着明天做窝， 结果第二天还是不听劝， 继续得过且过。
第八至九自然段讲寒冬腊月的情况， “大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”， 说明天气非常寒冷， 崖缝根本抵御不了严寒， 寒号鸟又哀号了， 但觉悟得太晚， 结果就被冻死了。这几部分故事性强， 语言浅白， 结构相似。尤其是寒号鸟和喜鹊的对话， 反映各自的性格和想法， 读起来富有节奏， 生动有趣。
课文有2幅插图。第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做窝， 寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。第二幅插图冰雪覆盖大地， 喜鹊在枝头呼唤寒号鸟， 寒号鸟却再也没有出现， 表现两者的不同结果。
文章第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里， 而喜鹊住在树上， 它们住得很近， 为后文故事的发展作铺垫。
《寒号鸟》主要内容
《寒号鸟》主要内容：有一种叫做寒号鸟的小鸟， 总是在夏天的时候炫耀自己的羽毛， 当秋天来临， 鸟们都在结伴南飞， 或者辛勤忙碌， 积聚食物， 修理窝巢， 为过冬做准备工作的时候， 他却依然整日东游西荡， 一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。
寒冷的冬天来了， 他的羽毛也脱光了， 晚上他被冻得浑身直哆嗦， 打算第二天就造个窝， 可当天亮太阳出来后， 他享受着温暖的阳光， 把造窝的事儿抛在脑后， 就这样一天天地混着， 过一天是一天， 终于冻死在岩石缝里了。
原文内容：
山脚下有一堵石崖， 崖上有一道缝， 寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河， 河边有一棵大杨树， 杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着， 成了邻居。几阵秋风， 树叶落尽， 冬天快要到了。
有一天， 天气晴朗。喜鹊一早飞出去， 东寻西找， 衔回来一些枯草， 就忙着做窝， 准备过冬。寒号鸟却整天出去玩， 累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟， 别睡了， 大好晴天， 赶快做窝。”寒号鸟不听劝告， 躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊， 不要吵， 太阳高照， 正好睡觉。”
冬天说到就到， 寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦， 不停地叫着：“哆啰啰， 哆啰啰， 寒风冻死我， 明天就做窝。”第二天清早， 风停了， 太阳暖暖的， 好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴， 快做窝， 现在懒惰， 将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告， 伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊， 别啰嗦， 天气暖和， 得过且过。”寒冬腊月， 大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰， 哆啰啰， 寒风冻死我， 明天就做窝。”天亮了， 太阳出来了， 喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是， 寒号鸟已经在夜里冻死了。
扩展资料：
内容鉴赏：
第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里， 而喜鹊住在树上， 它们住得很近， 为后文故事的发展作铺垫。
第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点， 分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。第二至四自然段讲冬天快要到的情况， 喜鹊趁天气晴朗忙着做窝， 寒号鸟则是能玩则玩， 能睡则睡， 并且不听从喜鹊的劝告。
第五至七自然段讲冬天到了的情况， 喜鹊有自己温暖的窝， 寒号鸟冻得直打哆嗦， 嘴里说着明天做窝， 结果第二天还是不听劝， 继续得过且过。
第八至九自然段讲寒冬腊月的情况， “大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”， 说明天气非常寒冷， 崖缝根本抵御不了严寒， 寒号鸟又哀号了， 但觉悟得太晚， 结果就被冻死了。
这几部分故事性强， 语言浅白， 结构相似。尤其是寒号鸟和喜鹊的对话， 反映各自的性格和想法， 读起来富有节奏， 生动有趣。
课文有2幅插图。第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做窝， 寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。第二幅插图冰雪覆盖大地， 喜鹊在枝头呼唤寒号鸟， 寒号鸟却再也没有出现， 表现两者的不同结果。
