拼音整体认读音节复习教学中有哪些游戏
目的：结合“我会连”栏目，在快乐的游戏中练习拼读。 准备：相关的动物头饰和音节卡片，“动物王国”的简笔画。 方法：１、老师讲述故事背景：“动物王国走失了一些动物，森林里贴满了寻找动物的启事。” ２、请带着动物头饰的同学上台。 ３、请其他同学拿着写有相关动物名称音节的卡片，上台读出卡片上的音节，并贴在相关的动物头饰上，找回走失的动物。 ４、请学生把“动物”送回“动物王国”，大家一起拼读音节词。 【游戏四：游动物园】 目的：进一步了解有关的动物名称，积累语言，学习常见的表达方式。 准备：相关儿歌《热闹的动物园》，“星期天，动物园；小朋友，来参观。天鹅水中游；孔雀尾巴真好看。骆驼身上俩驼峰；人们叫它‘沙漠里的船’。丹顶鹤，捉鱼忙；鹦鹉能说又会唱。长颈鹿高，熊猫胖；老虎狮子做大王”。 方法：老师带领学生表演儿歌。 【游戏五：过三关】 目的：结合“我会读”栏目，进一步认记声母表、韵母表、整体认读音节表。 准备：板画三个门，第一个门写上声母，第二个门写上韵母，第三个门写上整体认读音节。 方法：请学生正确背诵出门上的声母、韵母或音节来闯关，最后比较，看谁能最快闯过三关。
天鹅喜欢吃什么
天鹅喜欢吃水生植物。
天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。在中国，每年3、4月间，它们大群地从南方飞向北方，在中国北部边疆省份产卵繁殖。雌天鹅都是在每年的5月间产下2、3枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁，一刻也不离开。
一过10月份，它们就会结队南迁。在南方气候较温暖的地方越冬，养息。繁殖期主要栖息于开阔的湖泊、水塘、沼泽、水流缓慢的河流和邻近的苔原低地和苔原沼泽地上，冬季主要栖息在多芦苇、蒲草和其他水生植物的大型湖泊、水库、水塘与河湾地方。
也出现在湿草地和水淹平原、沼泽、海滩及河口地带，有时甚至出现在农田原野。20余只组成小群，排成“一” 字或“人”字队行，边飞边鸣。每年9月中旬南迁，常常6～8月在北方。
扩展资料
天鹅形态特征：天鹅颈与体躯等长或较长；嘴形适中，基部高而前端缓平，嘴甲位于嘴端的正中间，而不占着嘴端的全部；成体眼先裸露；鼻孔椭圆，位近嘴基。
第1枚初级飞羽的长度约为第2枚之半和第3枚几乎等长，而且是飞羽中最长的；尾短而稍圆，尾羽20～24枚，跗跖短而粗壮，位于体的后部，跗跖前缘被以网鳞；趾强大。后趾具蹊膜。两性同色，或雌体稍淡(如黑天鹅)。幼鸟大都褐色。
参考资料来源：百度百科-天鹅
