有2004年的小学毕业卷（数学、语文）吗
语文：同学们， 经过六年小学语文的学习， 你一定有不少收获吧！ 下面的题目， 会让你对自己的学习有一个全面的评价， 仔细审题， 认真答题， 你就会有出色的表现， 相信自己的实力。 请你快速浏览一下试题， 确定你本次的测试目标是。 好， 那就请沉着地动笔吧， 不过， 希望你的试卷有一张清秀的面孔。 祝你心想事成！ 一、试试你的听力听老师读小短文（两遍）， 回答问题。 1课题中的“两个富翁”分别指 和 。 2、因为大富翁洛希尔 ， 所以人们颂扬他， 我也赞扬他， 而且很受感动。 3、下列说法最符合作者观点的是（ ）：a) 百万富翁出巨资做善事， 穷得“连盐也买不起”的农家夫妇收养孤苦伶仃的小侄女， 两个人都是值得颂扬， 让人感动的。 b) 作者将穷得“连盐也买不起”的农家夫妇收养孤苦伶仃的小侄女， 和百万富翁出资办善事做比较， 热情赞美了老农夫金子般的心， 水晶般的灵魂。 c) 百万富翁钱太多了， 做点善事是应该的。 穷人没钱， 做了好事应该大加赞扬。 二、积累练兵1、按下面拼音把汉字规范地写在田字格里。 wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū2、回忆你学过的古诗， 选出能表现下列季节特点的句子各一句。 春： 夏： 秋： 冬： 从中你能体会出我国的古诗 。 3、先补充成语， 再按要求分类（可写序号）。 A神机（ ）算 B自私自（ ） C斗志（ ）扬D阴（ ）诡计 E滔滔不（ ） F（ ）头丧气G舍（ ）为人 H口若（ ）河（1）将上述成语按褒义和贬义分类。 ①褒义词： ②贬义词： （2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。 （ ）——（ ） （ ）——（ ）（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面（ ）——（ ） （ ）——（ ）4、按要求写句子。 （1）写一个表现母爱的句子， 用上“无微不至”。 （2）请以“日出” 为内容， 写一个比喻句和拟人句。 比喻句： 拟人句： 5、按要求写句子（各一句）。 （1）表示学习方面的谚语： （2）你最喜欢的一句歇后语： （3）你最喜欢的一句名言警句： 三、听听你的议论读下面一段话， 你从中受到什么启发？请谈谈你的看法。 三个工人在砌一堵墙。 有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！ ”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。 ”第三人边干边哼着歌曲， 他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。 ”10年之后， 第一个在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸， 他成了工程师；第三个人呢， 是前两个人的老板。 四、阅读鉴赏（一）第二天上午， 皮埃尔醒来时， 发现自己躺在医院的病床上。 他急急要来一张报纸， 仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分， 在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震， 地震引起了海啸。 所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。 “谢天谢地， ”皮埃 尔自言自语， “克勒松， 现在你可以安息了……” 1、这段课文中的“他”是指 ， “你”是指 ； “你”是“他”的 。 “安息”的意思是 。 2、把“‘谢天谢地， ’皮埃尔自言自语， ‘克勒松， 现在你可以安息了……’” 这句话改为提示语在最后的句子。 3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的， 为什么说是自言自语？ 4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么， 把省略的内容写出来。 你可以安息了 （二）动物之间既有生存竞争， 也有合作互惠。 非洲有一种犀牛鸟， 常在犀牛伤口中啄食各种寄生虫， 既利自己， 也帮助犀牛免于病患。 海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵， 整天东游西荡， 一遇到危险， 海葵虾立即提起红海葵， 红海葵便把有毒的触手对着入侵者， 以防外来者的袭击。 这样， 海葵虾可以到处找食， 不必为安全而担忧；而海葵只要收集海葵虾残渣剩饭就足以饱腹。 鳄鱼和千鸟的互惠互利是一件很有趣的事。 千鸟（ ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃， （ ）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔内的水蛭。 有时鳄鱼突然把大口闭合， 千鸟就被关在里边。 不过你不必担心， 只要千鸟轻轻用嘴击打鳄鱼的上下颚， 鳄鱼就会立刻张开大嘴， 千鸟随即飞出。 瞧， 动物世界多么有意思！ 1. 按要求填空。 （1）从文中找出一组近义词写在括号里。 （ ）——（ ） （2）从文中找出一组反义词写在括号里。 （ ）——（ ） 2. 选择恰当的关联词语， 填在文中的括号里。 虽然……但是…… 不但……而且…… 3. 这段话写了___________________和_____________________， _____________________和______________________， _________________________和______________________都是互利互惠的动物。 4. 从上面三组互利互惠的动物中选择一组， 写出它们互利互惠的方式方法。 （三）他要感谢那只手（1）感恩节的前夕， 美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿， 希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画， 图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的， 可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时， 她吃了一惊， 他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。 ”另一个说：“是农夫的手， 因为农夫喂了火鸡。 ” （5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 （6）这是你的手 老师 孩子小声答道 （7）她回想起来了， 在放学后， 她常常拉着他粘乎乎的小手， 送这个孩子走一段。 他家很穷， 父亲常喝酒， 母亲体弱多病， 没有工作， 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。 当然， 她也常拉别的孩子的手。 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义， 他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的， 其中（ ）有物质上的给予， （ ）还有精神上的支持， 诸如得到了自信和机会。 对很多给予者来说， 也许， 这种给予是微不足道的， 可它的作用却难以估计。 因此， 我们每个人都应尽自己的所能， 给予别人。 1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。 2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”， 这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看， 第（8）自然段的作用是（ ）。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点， 这就是 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西， 请你画一画， 你会画什么？请用简笔画画下来， 并用文字说明画的是什么？为什么？ 五、写作同学们， 我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽， 也因为有“爱”而精彩。 如果你是一个有爱心的孩子， 一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。 请你以《爱》为题， 写一篇记叙文。 要求：感情真实， 内容具体， 语句通顺， 有一定条理， 不写错别字， 正确使用标点符号， 不少于400字。 数学：1.直接写出得数（共4分）（1）3.8+（－2.5）= ( ) （2）1.2÷3＝ ( )（3）2.1－0.7- 0.3 =（ ） （4）0.18×5.4≈（ ）（用四舍五入法把得数保留一位小数）2.解方程（共8分）（1）3X－1.8＝2.4 （2）3X+1.7=X+7.9 3．用递等式计算（共24分）（1）2.5+7.5÷ 5 （2）12.6+4.5÷3-12.7（3）1.25×32×2.5 （4）2.9×6.7+2.9+2.9×2.3（5）4.8-(1.6÷4+1.2) （6）35.2÷[（20.5－9.5）×0.4]－0.64．列综合式计算或用方程解（共8分）（1）2.4除以24的商乘以2.9与3.3的和， 积是多少？（2）一个数的11倍比这个数的6倍多8， 这个数是多少？第二部分 （每小题6分,共36分）1．某运输队往建筑工地运送1800吨水泥。 前3天每天运送240吨， 剩下的需要在2天内运完。 剩下的平均每天运送多少吨？2．图书馆买来文艺书和科技书共960本， 其中文艺书的本数是科技书的3倍， 买来科技书多少本？3．红星仓库储存的煤， 按每天烧5.4吨计算， 可烧45天。 改进烧煤设备后， 每天烧4.5吨， 这批煤现在可以烧多少天？4．丰收水果店运来苹果的重量是梨的1.5倍。 如果苹果卖出60千克后， 就与梨的重量相等， 运来的苹果和梨各多少千克？5．把2个棱长为4厘米的正方体橡皮泥， 捏成一个高为8厘米的长方体， 这个长方体的底面积是多少平方厘米？6．甲乙两车同时从相距1200千米的两地相向而行， 甲车每小时行 60千米， 当甲车行到两地中点时， 与乙车还相距100千米。 求乙车的速度。 第三部分 （共20分）1．判断题（对的在括号内打“√”， 错的打“×” ）（共4分）（1）45分钟是0.45小时。 （ ）（2）2.04里面有2040个0.001。 （ ）（3）三角形中， 最大的角是87.5度， 这个三角形一定是锐角三角形。 （ ） （4）a÷0.01 = a×100。 （ ）2．选择题（把正确答案的字母编号填入括号内）（共4分）（1）能整除12的数一共有（ ）个。 A．无数 B．3 C．6 D．8（2）在1、19、91、27、72中， 质数有（ ）个。 A．0 B．1 C．2 D．3（3）一个棱长为5分米正方体的铁皮油箱， 已知每升油重0.8千克。 这个油箱可装油( )千克。 A． 125 B. 150 C． 100 D. 120（4）用两个等腰直角三角形拼成一个四边形， 它不可能是（ ）。 A．等腰梯形 B．直角梯形 C．正方形 D．平行四边形3．填空（每空格1分， 共 12 分）（1）320平方厘米=（ ）平方分米； 3吨50千克=( )千克。 （2）当a=7.8， b=4.4， c=5时， （a－b）c的值是（ ）。 （3）36和54的最大公约数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。 （4）根据下面的统计图， 计算这三个月的平均月产量是（ ）双。 单位：双 400 600 500 0 100 200 300 400 500 600 700 一月 二月 三月 光明鞋厂产量统计图 2003年12月（5）把0.67、、、0.76、从小到大排列， 第三个数是（ ）。 A B D C （6）把27个棱长都是1厘米的小正方体拼成一个大正方体， 大正方体的表面积是（ ）平方厘米。 （7）右面直角梯形ABCD的面积是200平方厘米， 已知AB=20厘米， DC=5厘米， 阴影部分的 面积是（ ）平方厘米。 （8）一个长方体相邻两个面的面积分别是10平方厘米和35平方厘米， 这两个长方形公共边的长是5厘米， 长方体的体积是（ ）立方厘米。 （9）5个裁判给一位体操运动员评分， 如果去掉一个最高分和一个最低分， 平均得分是9.62分。 如果只去掉一个最低分， 平均得分是9.69分。 最高分是（ ）分。 铅笔促销广告每支0. 40元买6支送1支买1盒（12支）3.80元 （10）“六一”儿童节， 小明到商店买45支铅笔作为活动奖品。 根据促销广告， 他至少付（ ）元。 可以吗？？？？？
化学仪器简笔画分开
1、虎头虎脑 2、吹吹打打 3、鸡口牛后 4、趾高气扬 5、恶语伤人 6、望眼欲穿 7、一鸣惊人 8、掩人耳目 9、鸡飞狗跳 10、刻舟求剑 11、犀牛望月 12、一见钟情 13、心口不一 14、吉人天相 15、心心相印 16、吹牛拍马 17、群龙无首 18、鸡飞狗跳 19。
20个成语简笔画， 知道是什么成语吗
简笔画猜成语图片答案：虎头虎脑；吹吹打打；鸡口牛后；趾高气扬；恶语伤人；望眼欲穿；一鸣惊人；掩人耳目；鸡飞狗跳；刻舟求剑；犀牛望月。 扩展： 1、成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。 成语是汉文化的一大特色， 有固定的结构形式和固定的说法， 表示一定的意义， 在语句中是作为一个整体来应用的。 成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的， 在用词方面往往不同于现代汉语， 它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话， 跟习用语、谚语相近， 但是也略有区别。 2、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语， 来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。 成语的意思精辟， 往往隐含于字面意义之中， 不是其构成成分意义的简单相加。 它结构紧密， 一般不能任意变动词序， 抽换或增减其中的成分。 其形式以四字居多， 也有一些三字和多字的， 大多由四字组成。 简单的说成语就是， 说出来大家都知道， 可以引经据典， 有明确出处和典故， 并且使用程度相当高的用语。
