编者案：又到一年高考时。 斗争的青春，每小我都了不得；考场表里，我们都是答题人。 澎湃评论持续第五年邀请评论员、大学生同写高考做文，为万万考生加油、鼓劲。
考题选择： 全国新高考Ⅱ卷
原做文题：
阅读下面的质料，按照要求写做。
人民日报客户端 图[注]描红：用毛笔蘸墨在红模型上描着写字。
请整体掌握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、辨别与取舍，表现新时代青年的思虑。
要求：选好角度，确定立意，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得剽窃；不得泄露小我信息；很多于800字。
写做者：易之，媒体评论员，2007年参与高考，考取暨南大学，语文分数：128（满分150）
那幅漫画，其实是个尺度的楷书“人”字的写法。 笔划动做的描述，有着十分明显的寓意。
好比起笔要“逆锋起笔，藏而不露”，就是人要持盈守虚，戒骄戒躁；行到中间要“中锋用笔，中庸之道”，就是要坦坦荡荡、刚正不阿；收笔要“停滞迂回，缓缓出头”，就是要久久为功、持之以恒。 如许，一个“人”字就写好了，一小我也就做好了。
不外，“人”字都是那么写的吗？
从书法来说，当然不是。 王羲之的“人”写得很超脱灵动；褚遂良的“人”字则婉媚婵娟；米芾的“人”字更是有想象力，最初一笔写得既像捺又像点，被称为“八面出锋”……
就像孔乙己说“茴”字有好几种写法，若是气概也算一种写法的化，“人”字也很难多。 欧、颜、柳、赵，苏、黄、米、蔡，南董北米，各不不异。
“人”字那么多，那么做人能否也是如斯呢？
翻一翻《世说新语》就能看到，其实人格，也有良多元的面向。 阮籍不拘礼制，嵇康潇洒不羁，王导缜密周道，谢安清旷高远，王述暴躁易怒……若是说，那一个个汗青人物，都形象化地酿成一个“人”字，想必也是各有所长、绝不相同。
那么，那个尺度的楷书“人”字，能否能够说就没有意义呢？究竟结果人有良多面，怎么会只要一种“写法”？
恐怕也不尽然。 楷书又被称为正书、实书，“正”那个字，就表白了楷书的根底意义，楷书降生之后，就根本被认做书法的起步了。
所以王羲之、褚遂良、米芾、赵孟頫、董其昌，无论是谁，无论最初变出如何的气概，超脱和沉郁，他们都一定一笔一划、工工整整练过楷书，写下过那个“藏而不露”“中庸之道”“缓缓出头”的“人”。 那些工整、严密的字，就是之后气概突变的起点。
做人也是如许。 无论最初酿成如何的性格，无论如何千人千面，从底子上来讲，那些做人的事理其实是大同小异的，耿直、仁慈、英勇、体恤……外在的形象特点、性格特征能够千变万化以至光怪陆离，但那些人之所认为人的素质，没有太大差别。
从阮籍到王述，都能够算汗青上的正面人物。 典籍里记载的他们，从面孔看绝不是“一路人”。 不外拨开那些“外在”，深切里面地看，又有几差别呢？阮籍放诞，谢安高远，素质里不都是对人素质意义、精神世界的一种思索？
现代社会更是如斯。 我们生活在有着60亿生齿的地球、14亿生齿的中国，丰硕多元才是一种底色。 人与人的差别必定是庞大的，差别的口味、爱好、不雅念，才会构成一幅五彩缤纷的谱系。
从今天的互联网看，因为一些认知上的差别，总能产生庞大的概念对碰。 我却是希望各人都能看看那幅漫画，我们每小我是差别的，但人应该具有的特量，不过乎那么几种。 我们对事物的阐发、对别人的判断，事实上也该连结一种对底色的存眷、对差别的包涵。
在今天，我们更需要强调那个事理：我们大不不异，因为我们是生活在差别角落的人；我们也没那么多差别，人之为人的核心品量，是逾越时空的存在。
