成绩不好的同学回答往往都是“不想背单词“,《醉花阴》中李清照因何而“愁”又是如何写出“愁”的李清照出生于官宦家庭,祝孩子们都能在英语上取得优异成绩,还没有一个学生因为英语成绩差能培养出兴趣的,不建议背文章,如果单词不会,龙脑香在金兽香炉中缭袅,万人倾慕的杰出女此人李清照。
《醉花阴》中李清照因何而“愁”又是如何写出“愁”的
李清照出生于官宦家庭， 受“书香门第”的家风和古都汴京优雅的生活环境影响， 自幼酷爱诗词。宋徽宗建中靖国元年（1101年）， 李清照18岁， 与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。婚后二人夫唱妇随， 恩爱切磋， 虽然历尽宦海浮沉和由于北方金兵入侵造成的剧烈社会动荡， 但二人关系固如磐石， 感情弥久而坚。甚至曾与丈夫赵明诚一起屏居青州乡里， 度过了十年平民的生活。
崇宁二年的重阳节， 丈夫赵明诚在外难归， 李清照独守闺房， 思夫心切， 看着万家团圆， 一派祥和的景象， 百感交集， 写出了这首著名的《醉花阴》， 遥寄给远在他乡的丈夫， 寄托自己的思念之情。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
（本文翻译：薄雾弥漫， 云层浓密， 日子过得郁闷愁烦， 龙脑香在金兽香炉中缭袅。又到了重阳佳节， 卧在玉枕纱帐中， 半夜的凉气刚将全身浸透。
在东篱边饮酒直到黄昏以后， 淡淡的黄菊清香溢满双袖。此时此地怎么能不令人伤感呢？风乍起， 卷帘而入， 帘内的人儿因过度思念身形竟比那黄花还要瘦弱。）
这首词字里行间浸透着李清照对丈夫的无比眷恋。上阕写重阳之夜愁云惨淡， 枕席上吹来刺骨的寒气透过罗帷吹进枕席， 在无限孤寂中更觉冰冷彻骨， 长夜难耐。在万家团圆的重阳节， 她不能享受到任何花前月下的快乐， 只能这么凄苦的去度过。下阕写作者黄昏时在菊圃独饮， 借酒消愁， 作者觉得自己就是那孤苦伶仃的黄菊， 形单影只， 花容憔悴。把自己比喻成一朵形损颜瘦的菊花， 非常的贴切传神， 极为形象地刻画了一位寂寞无助， 孤苦无依， 暗然神伤的古代家庭主妇形象。
李清照在词中寓情于物， 并用了诸多意象来渲染自己的愁绪。如“薄雾浓云”， “香炉缭绕”， “半夜的凉气”， “独饮黄菊酒”， “帘卷西风”， “黄花瘦”等。烘托出了浓重的凄清氛围。层层铺垫， 环环相扣。每种事物都被赋予了一种凄清的色彩。本来秋季里金菊怒放， 秋高气爽， 正是携家出游赏菊的大好时节， 可这一切仿佛与词人无缘， 那美丽的菊花在作者眼里也变成了与自己同病相怜， 身形消瘦的怨女。正像一部大剧， 在一系列的渲染完成后， 主人公蓦然出现。茕茕孑立， 千愁万绪， 满怀幽怨——这就是我们的千古流芳， 万人倾慕的杰出女此人李清照， 其境遇堪怜， 激发读者强烈的共鸣。
而作者为了写出自己的“愁”， 除了烘托渲染外， 还直抒胸臆， 直接用“愁”、“凉”、“瘦”、“销魂”几个字， 表达自己强烈的思夫之情。
家长应该如何提高孩子的英语水平
我是一名英语老师， 教了十年英语了， 目前仍在职。对于怎么提高孩子的成绩这个问题， 我觉得大致有几个方向。
第一， 都说培养兴趣， 我带了这么多学生， 还没有一个学生因为英语成绩差能培养出兴趣的。不排斥英语就不错了。所以从培养英语着手， 结果很可能事与愿违。
第二， 单词。单词是基础， 如果单词不会， 一切无从谈起。成绩不好的同学回答往往都是“不想背单词“。背单词有方法， 死记硬背， 背得痛苦， 忘得快！建议找牛人， 找厉害的老师带着孩子背诵。辅导班， 网课都行。单词背会了， 信心一点点建立起来， 那时候再谈兴趣吧。
第二， 语法。语法并不难， 基本接受能力正常孩子都能听懂。就是知识点比较多。先挑那些不需要多大词汇量的习题讲。让孩子有成就感， 再随着词汇量的增加加深难度， 孩子慢慢就接受了。
第三， 阅读。这是难点也是重点。如果基础差的同学， 先把前面基础打好， 配合做一些简单的题目， 比如细节题。概括文章大意之类的题可以先放下。
如果程度好的同学， 学习遇到瓶颈了， 这说明解题方法不够好。无论完形填空， 阅读理解， 听力还是写作都有方法可循。不要盲目刷题， 效果不好。还是找名师辅导， 事半功倍。
第四， 写作。
低年级的同学， 比如小学， 一般只需要意思表达符合要求， 内容连贯完整， 没有语法错误即可得满分。对于初中和高中等孩子， 作文要求就比较高了， 很多孩子字数都凑不够。建议背诵模板， 一来凑字数， 二来提升文章文采。或者背诵优美词句， 万能句型。不建议背文章， 一般即使能背会， 也不会使用。
学英语必须持之以恒， 离不开孩子的努力， 同时也离不开家长的努力。只是干着急或者一味批评孩子， 只能失望。提供金钱， 时间以及精力上的帮助， 孩子才能越来越优秀！
祝孩子们都能在英语上取得优异成绩！
