江苏高考语文的六个能力层级及其简要内容高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级,是以识记、理解和分析综合为基础,是以识记、理解和分析综合为基础,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分,是在识记基础上高一级的能力层级,江苏高考语文总分150还是180160统考科目:统考科目为语文、数学、外语三门。
江苏高考语文总分150还是180
160
统考科目:统考科目为语文、数学、外语三门,各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分,语文、数学分别另设附加题40分
文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题
文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
江苏高考语文的六个能力层级及其简要内容
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。