（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研 （ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱 五、在括号里填上恰当的关联词语,例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语,有一种萤火虫不会飞,有的人认为这封“信’是不能“复活”了,3．结合上下文理解词语,5．“信”指找不到收信人,第三段：喷水池中的景物,人教版四年级下册语文期中试卷 一、我会写。
人教版四年级下册语文期中试卷
一、我会写。 （8分）
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音。 （3分）
1、呼吁（xū yù） 气喘吁(xū yù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫（sǎo sào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块， 咬着牙拧（níng nǐng):你要撒谎， 我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。
三、我会组词。 （6分）
荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）
萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）
四、按要求写词语。 （8分）
1、照样子写词语。
例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
2、写上对应的成语。
知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________
神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________
____________ 攻其不备 ____________声东击西
五、给下面一段加上标点。 （4分）
有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了
九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔
六、填上恰当的词。 （4分）
（ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站
（ ）的光（ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑
七、我可以用这些词语各说一句话。 （6分）
终于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
根本— _________________________________________________
八、照样子， 写句子。 （8分）
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2. _____________________________
3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
4. _____________________________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
1、林务官砍了灌木丛， 锄了野草。
九、我能把句子补充完整 。 （4分）
1、天上鱼鳞斑， ______________________________
2、蚂蚁搬家蛇过道， ______________________________
3、_________， _________秋雾阴， 冬雾雪。
4、—————， 晚霞行千里。
十、排列错乱句子顺序。 （5分
（ ）金色的秋季来了， 老榆树在秋风中哼着丰收的曲子， 将满树的叶子洒向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（ ）大雪纷飞时， 老榆树像一位巨人， 傲然挺立在风雪中。
（ ）炎热的夏季， 骄阳似火， 老榆树用它茂盛的枝叶， 为同学遮荫。
（ ）在万物复苏的日子里， 老榆树换上了翠绿的春装。
十一、开心阅读。 （14分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里， 草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌， 还有一闪一闪的小飞虫， 像提着灯笼在漫游。 它忽上忽下， 忽左忽右， 或者把光熄灭， 让你看不到它， 它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。 它不咬人， 不蜇人， 它的光是凉的， 并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵， 刚刚孵出的小萤火虫藏在地下， 或是躲在烂木头里。 萤火虫有很多种， 有一种萤火虫不会飞， 还有一种萤火虫特别大， 放几个在玻璃瓶里就很亮， 可以用来照路。
科学家认为， 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴， 同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫， 它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来， 科学家们试图发现萤火虫发光的秘密， 他们希望能造出同样柔和的， 不烧伤人的光来， 为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思， 在上面画“√”。
漫游（1）满， 遍（2）水过满， 漾出来（3）没有限制， 没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到， 谋取
2、找出下列词语的反义词。
温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）
3. 用“－－”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
______________________________________________________________
5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？
______________________________
十二、作文。 （30分）
题目： 的启示
要求：1、把题目补充完整。
期中测试语文四年级下册试卷答案
这里有小学语文人教版五年级下一整套的试卷哦~~~可以发我信息QQ加我我把整套卷子传你~~
第三单元的你看看是不是这份哦：
第三单元测试题（一）
一、看拼音写词语。
二、选择正确读音。
三、完整词语。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈
小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
四、在（）里填上恰当的词语， 使前后搭配起来。
（ ）的话语 发扬（ ） （ ）地钻研
（ ）的感情 维护（ ） （ ）地歌唱
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1．（ ）他今天不来， 我们的会议（ ）会准时召开的。
2．一个人（ ）要做到外表美， （ ）要做到心灵美。
3．爸爸（ ）有多忙， （ ）要抽出时间来检查我的作业。
六、修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上， 李华首先第一个发言。
2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
七、阅读短文， 回答问题。
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上， （端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。 它看上去和普通邮包并没有两样， 只不过用得时间过长。 深绿色已经褪尽了。 在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。 外公就是挎着这个邮包， 从机关到部队， 从工厂到学校， 走千家串万户， 把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬， 一道道皱纹爬上他的额头， 两鬓也添了许多白发。 但是他那乌黑发亮的眼睛， 深嵌在慈祥的面庞上， 却显得炯炯有神。 他身材不高， 常穿一身褪了色的邮政制服， 一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停
我外公十七岁就开始送信了， 如今已有三十多年的工龄。 多年来， 他对工作认真负责。 夏季， 烈日当头， 外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天， 寒风凛冽， 在漫长的雪地上留下他深深的足迹。 人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年， 对周围的一些地方了如指掌， 不知有多少疑难的“信”在他手中“复活”了。
一次， 邮局收到一封来自美国的信， 信上用的是早已不用的解放前的地址， 邮局的工作人员试投多次， 可总是找不到这个地方。 有的人认为这封“信’是不能“复活”了。 外公看了看信封， 说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人， 让我试一试！”
清晨， 天刚蒙蒙亮， 他就上路了， 直到已是万家灯火的时候， 他才回家。 一天， 两天……一连半个多月， 外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太， 几经搬迁， 现在住在海云巷里。 写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信， 感动得老泪纵横， 说不出话来……半晌， 老太太擦干了泪水， 连声说：“谢谢， 太谢谢了！同志， 是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息， 我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。 真是托共产党的福， 托新社会的福啊！”
外公没有说什么， 脸上露出了欣慰的笑容。 他背起邮包， 又向另一家走去……
1．把括号里不恰当的词语画掉。
2．给第3自然段加标点。
3．结合上下文理解词语。
了如指掌：
小心翼翼：
4．画出描写外公外貌的语句。
5．“不知有多少疑难的‘信’在他手上‘复活’了。 ”这句话中的“信”是指_____。 “复活”是指_____。 外公能使“信”“复活”的原因是_____。
答案：
一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静
二、
三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心
四、知心的话语， 真挚的感情；发扬成绩， 维护名誉；刻苦地钻研， 纵情地歌唱。
五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……
六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上， 李华首先发言。 2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。
七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确。 2． ， 。 “”。 ， “， ”。 3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。 小心翼翼：特别小心谨慎， 指老太太对这封信非常珍视。 4．第2自然段。 5．“信”指找不到收信人， 无法投递的信；“复活”指经过努力， 找到“信”的收信人。 原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。
第三单元测试题（二）
一、比一比， 再组成词语。
撕（ ）瞄（ ）例（ ）
嘶（ ）描（ ）咧（ ）
陌（ ）缕（ ）键（ ）
拍（ ）搂（ ）健（ ）
二、变换句式。
1．改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2．改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3．改成陈述句。
对学习有困难的同学， 我们怎能不关心呢？
三、修改病句。
1．北京的春天是个美丽的城市。
2．中队长李乐办事很武断， 从不犹犹豫豫的。
3．华北平原是中国四大平原。
4．他穿着一件蓝衬衣， 一双白球鞋。
四、根据课文内容填空， 再回答问题。
皮鞋匠（ ）地听着。 他好像面对着（ ）， 月亮正从（）的地方升起来。 （ ）粼粼的海面上， 霎时间（ ）了银光。 月亮越（）越， 穿过一缕缕（ ）似的（）。 忽然， 海面上（ ）， 卷起了（）。 被月光照得（）的（ ）， 一个连一个朝着岸边（ ）……
1．这段话选自课文《 》， 写了皮鞋匠听（）时联想到的（ ）的景象。
2．根据上面一段话中的描绘， 你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。
五、阅读短文， 回答问题。
公园的一角
我们踏着石级登上半山腰， 迎面是圆形的喷水池， 池中有一座假山。
假山上有崎岖小路， 有悬崖峭壁， 有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。 假山上还有四个小喷水管， 欢乐地喷着水花。 秋风阵阵， 水花随风飘洒而下， 迷迷蒙蒙， 像是给假山罩上一层薄薄的轻纱， 景色迷人， 就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛， 自由自在， 有时潜入水草中， 有时浮游到水面上， 好像在听我们快乐的歌声。 池中的水竹倒映水中， 和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。 围绕着喷水池种满了奇花异草， 凤尾花扬起脸蛋， 它的脸颊似火一样红， 像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花， 在祝贺我们祖国繁荣昌盛， 发达兴旺。
在喷水池的四周， 有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。 这些绿树、红花映衬着假山喷泉， 真是美丽极了。
1．在文中找出一个拟人句， 并写下来。
2．解释下面的词语。
崎岖：
精致：
玲珑：
映衬：
3．本文可分为四段（即4个自然段）， 请概括段意。
4．回答问题：
（1）本文是按什么顺序写的？
（1）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。
提示：词语也可以用图画来表达， 画个简图， 这几个词语的区别就一目了然了。
答案：
一、撕碎、嘶哑；瞄准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。
二、1．这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。 2．高射炮把敌人的飞机击落了。 3．对学习有困难的同学， 我们不能不关心。
三、1．北京是个美丽的城市。 2．中队长李乐办事很果断， 从不犹犹豫豫的。 3．华北平原是中国四大平原之一。 4．他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。
四、1．月光曲， 琴声， 月光下的大海。 2．音乐由低沉舒缓变得高亢激越。
五、1．围绕着喷水池种满了奇花异草， 凤尾花扬起脸蛋， 它的脸颊似火一样红， 像是在热情地欢迎我们。 2．崎岖：形容山路不平。 精致：精巧细致。 玲珑：精巧细致。 映衬：映照；衬托。 3．第一段：登上半山腰， 看到了喷水池。 第二段：池中的假山景色迷人。 第三段：喷水池中的景物。 第四段：喷水池的四周。 4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。 （2）详写了喷水池和池中的假山， 略写了喷水池的四周。 好处：详略得当， 突出重点， 更好地表达中心思想。
