英语阅读理解看不懂,句子结构是关于英语单词是如何组成句子的,英语看不懂的原因其实无非有以下几点：词汇量、句子结构、知识背景,这些知识背景都会影响到我们所阅读内容的理解,我们在学习英语句子的时候完全不需要借助汉语的结构和语法,不懂的句子对于长难句,是跟平时的阅读量有密切联系的（这里所说的阅读量是对英语句子和文章的阅读,而不是指简单的单词背诵。
英语看不懂怎么办
多谢邀请！
英语看不懂的原因其实无非有以下几点：词汇量、句子结构、知识背景。
因此， 要解决这个问题， 也主要是从这几个方面去入手。
词汇量方面， 主要是要加强对单词拼写和意思的认知， 也就是说， 看到单词要能够在脑海中反应出该单词的意思， 至于该单词是怎么发音的， 在阅读方面其实并不做太多的要求。 而对单词意思的反应是否快速准确， 是跟平时的阅读量有密切联系的（这里所说的阅读量是对英语句子和文章的阅读， 而不是指简单的单词背诵， 单纯的单词背诵对词汇量的积累其实是非常低效的）。
句子结构是关于英语单词是如何组成句子的， 仅仅懂得具体每一个单词的意思其实并不等于就懂得整个句子的意思， 因为不同的句子类型和结构也体现了句子不同的语义功能， 而英语句子的构成跟我们的母语汉语的句子构成还是有很大的差别的。
我们在学习英语句子的时候完全不需要借助汉语的结构和语法， 相反， 我们应该学会忘记汉语， 按照英语该有的语法结构去学习， 简单来说， 就是要扎扎实实学好英语六大基本句型， 然后在这个基础上进一步学好并列句型和复合句型。
知识背景是一个比较大的命题了， 这个涉及到我们平时的知识储备， 不管是从书本上学到的， 还是从其他途径比如电视、互联网等学到的， 也不管是通过汉语获取的还是通过英语， 这些知识背景都会影响到我们所阅读内容的理解。 换言之， 我们会比较容易看懂和理解我们所熟悉的领域的内容， 而对相对比较陌生的领域的内容， 要理解起来就会比较吃力。 要解决这个问题， 唯一的办法只能是靠平时多涉猎各方面的知识来扩大自己的知识面和对事物的认知深度。
英语阅读理解看不懂， 该怎么办
要拒绝那些套路， 去练硬功夫。
阅读理解无论怎么出题， 如果你能读懂， 那就是碾压。 所以， 要追求的是读懂。
所以对于那些提供技巧而不讲求理解的高赞回答， 我嗤之以鼻， 这样简直是误人子弟。 如下图：
有精力钻研这些， 不如多背几个单词， 多研究几个句式。 这个时代， 聪明人都在下笨功夫， 而懒人和笨人都想耍小聪明。
阅读理解涉及到的知识很广， 并不是点拨一下能突然窜高的项目。
所以， 我的建议是， 在掌握了大部分单词和句型的基础上刷题， 一天五篇。
对于阅读中碰上的一些问题， 我也支招。
生词
碰上生词， 可以猜其意思。
利用构词法
有些单词可以根据前后缀猜出大概词义，
如dis前缀的词都是否定意思， 如dislike， disobey， dishonest等。
anti前缀是反的意思， 如antibiotic抗菌， antiballistic反导等。
ist后缀表示是什么家， 比如scientist科学家， 化学家chemist， 小提琴手violinist等。
有些单词是合成词比如 grandfather, underline, undermine, forefinger等， 拆开便显示其词义。
利用上下文
有时能根据单词的作用， 在上下文的背景里把词义猜出来。
例如上图， supercilious是生词 ， 但是， 根据上下文可以猜出来：
安德鲁是我所知的最supercilious的人。 他的弟弟反而非常谦逊。
至此， 一看就知道supercilious谦逊的反义词傲慢或飞扬跋扈的意思。
关于苹果的。
有些品种被开发出来以适应当地的环境。 吃起来品质最好的是Orleans Reinette， 但是你需要温暖的遮挡的地方种植它， 并且那个地方还得有完美品质的土壤。 所以对于那些爱上它的人来说， 吃上它是a pipe dream。
Orleans Reinette这个品种的品质虽然好， 但是生长条件苛刻， 所以大众吃不到。 由此可知a pipe dream是痴心妄想。
不懂的句子
对于长难句， 我专门写文章讨论过。 具体步骤是：
1. 根据动词找到主干。
2. 根据修饰成分的功能确定具体意思。
你甚至都没必要去搞清什么是什么定语， 状语或从句， 但是你必须知道谁在修饰谁。
The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world.在这里动词指实意动词和系动词， 不包括非谓语动词（不定式， 动名词， 现在分词， 过去分词）， 所以。 上句的主干的动词是invites和dares。
主干句是：The challenge invites, even dares school students to do something， that从句是修饰something的。
其逻辑结构如下：
所以， 整句的意思是：这项挑战邀请甚至鼓励了5-14岁的学生去创造艺术品或者文章， 这些作品表达了他们的好奇心和他们如何被鼓励去探索世界。
