基本上啥都不懂的那种,数学物理都考过满分,感觉自己都学啥了,感觉时间还是不够用的,本人当时成绩很差很差,那时计算机还不普及,是说人与人第一次交往给人留下的印象,现在想想真的挺充实新教师如何上好自己的第一堂课好多新教师都非常重视这第一堂课。
你有过身边同学成绩突然进步的经历吗
如果说这个话题， 我是比较有资格发言的， 因为本人就是全年级倒数第二逆袭到年级第一的， 然后考的重点高中， 然后读的大学！ 回忆起来， 那段时间， 真的很累很累， 但是现在看来一切都是值得的！ 本人当时成绩很差很差， 满分800多分， 自己就160多的水平！ 我认为好好学习的这个过程， 最主要的是决心， 毅力， 不怕苦累， 坚持自己才是最重要的！ 当时成绩很差， 也没钱请老师， 就自己学， 比如说英语， 我的英语很菜， 只能考12分， 满分150， 基本上啥都不懂的那种， 下定决心学习后， 我给自己制定了一个计划， 就是先把单词， 课文会背了， 先不管语法！ 就这样开始了自己的学英语生涯， 每天坚持背单词， 背课文， 慢慢的就开始能看懂， 试卷上的阅读理解了， 每天刷题， 背诵， 默写！ 很快阅读理解就做的基本上能全对了。然后买了本语法书， 自己看讲解， 背知识点， 和固定搭配， 然后做后面的对应习题， 错了自己看解析， 自己积累！ 那本语法书来来回回做了四遍！ 中考英语考了130分， 虽然不算高， 但是自己还算满意！ 数学物理， 化学的学习， 我都是靠刷题， 看解析， 上课认真听讲， 数学物理都考过满分！ 不是太喜欢化学， 为了考试还是硬着头皮练， 满分100， 自己考了98！ 只有语文没考好！ 那段埋头学习的日子， 真的很苦， 因为底子太差， 什么都得靠自己整理， 感觉自己都学啥了， 每天4点多起床， 感觉时间还是不够用的， 有时候下了晚自习， 去宿舍吃点东西， 又偷偷溜回教室点蜡烛， 熬夜做题！ 反正每天都是做题， 整理， 看解析！ 我们班的五六个人， 都跟着我一起拼， 我不睡觉， 他们也不睡！ 大家就是这么比着学， 很疯狂， 到最后都考上国家级重点高中！ 现在想想真的挺充实
新教师如何上好自己的第一堂课
好多新教师都非常重视这第一堂课， 这是很正确的。俗话说， 良好的开端， 成功的一半。社会心理学家所罗门. 阿西的一项实验表明， 绝大多数人在初次见面的4分钟内， 就对交往的对象形成了整体印象， 因此第一时间呈现出的表情、姿态、服饰、仪表、语言、眼神等印象， 虽然零碎甚至肤浅， 却经常会给我们的生活带来深远的影响。美国心理学家洛钦斯还有一个首因效应， 是说人与人第一次交往给人留下的印象， 在对方头脑中形成并占据主导地位， 这就是第一印象效应， 也即是“先入为主”带来的效果。因而教师的第一堂课一定要精心准备， 从语言、表情、仪表、服饰多方面注意， 力争给学生一个好的印象。
还有一点需注意， 就是要看对象， 根据不同的受众对象， 决定讲课时语气、表情等等， 人家开饭店还知道看人下菜碟呢！ 记得1981年我在新乡师专学习时， 任我们计算机课的讲师有一个精彩的开场白。那时计算机还不普及， 我们实习时还只是到新乡师院（即现在的河师大）看了一下。机器大得很， 主机在内， 输入输出在外， 输入不是键盘， 是打孔的纸带。讲师把计算机的用途作了详尽的介绍， 什么科研攻关、推理破案、著书立说、辅助医疗等等等等， 现在也记不住了。其中比喻、拟人、对偶、排比、妙语连珠、精彩粉呈， 引来满堂喝彩， 使我们这些有着十多年教龄的民师们佩服得五体投地， 课下不少人找他抄讲稿。试想， 如果他面对的是一群小学低年级学生， 孩子们的反应肯定会一头雾水， 不知所云， 那你的演讲不是白费为气了吗？
