我们要个说法!开学第一天老师要求学生看《开学第一课》有什么好处吗有什么感受好处之一就是：强化对学生的爱国主义教育,我们可以回顾一下近十年《开学第一课》的主题：2009年,央视《开学第一课》这档节目请来的那些小鲜肉会不会误导孩子的三观我也有孩子,今年的“开学第一课”是在某地不安定的背景下进行的,我为你骄傲”（建国70周年）,历年来的“开学第一课”其实就是一个思想品德教育系列讲座课,”让中国的孩子拥有幸福“,这次看开学第一课后。
央视《开学第一课》这档节目请来的那些小鲜肉会不会误导孩子的三观
我也有孩子， 上二年级了， 这次看开学第一课后， 给孩子带来的负面影响特别大， 首先广告13分钟， 大量的培优机构广告冲击孩子们童心， 不知道为什么要请一些男不男女不女， 来干嘛， 带着个耳环， 是爷们的作风吗？ 完全负面引导孩子的三观。此时王姓制片人还口出狂言， 此言论简直可以用狗嘴吐不出象牙来形容。这样的人， 居然可以做央视这么重要的节目的制片人， 央视老大出来走几步， 保证不喷死你， 我们要个说法!
开学第一天老师要求学生看《开学第一课》有什么好处吗有什么感受
好处之一就是：强化对学生的爱国主义教育， 培养学生民族自豪感， 激发学生对伟大祖国的热爱。
我们可以回顾一下近十年《开学第一课》的主题：
2009年， “我爱你中国”（建国60周年）；
2010年， “我的梦， 中国梦”；
2011年， ”让中国的孩子拥有幸福“；
2012年， “美在你身边”；
2013年， “乘着梦想的翅膀”；
2014年， “父母教会我”；
2015年， “英雄不朽”（中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年）；
2016年， “先辈的旗帜”（红军长征胜利80周年）；
2017年， “我的中华骄傲”；
2018年， “创造向未来”；
2019年， “五星红旗， 我为你骄傲”（建国70周年）。
纵向地看， 历年来的“开学第一课”其实就是一个思想品德教育系列讲座课， 从爱国、信念、梦想、追求、感恩、创造， 发现美， 感受幸福等方面， 实现基础教育的德育和美育功能。2009年和2019年， 国庆周年即将到来之际， 主题保持一致， 也体现了一定的层进性：我们要爱国， 更为伟大祖国取得的辉煌成就而骄傲。
好处之二就是体现了极强的现实意义。
今年的“开学第一课”是在某地不安定的背景下进行的。从参与者的年龄角度和对祖国的认知程度分析， 国体意识教育的缺失， 是一个很重要的原因。那么， 强化爱国主义教育就显得尤为重要。
感想：
1.主题突出， 形式多样：七首爱国主义歌曲， 五个国旗下的讲述， 一个情景表演， 两个学生互动， 不同的载体， 表现着相同的主题。
2.凸显创造、奋斗、团结、梦想的民族精神。
3.让孩子成为活动的主体， 新技术“和鸣”爱国情。带领学生“同升一面旗， 共唱一首歌”， 并且通过展示学生们的才艺、挑战， 分享学生的经历、感受， 达成与“国旗下的讲述”的精神衔接。
总之， 可以说， 这是一堂新颖生动、真挚感人的“爱国电视公开课”。
