以至于孩子什么都可以不会,湖北的大多数家长都非常注重孩子的教育,也不支持教育部的工作人员的反问,所以孩子都非常重视自己的成绩,最后却被反问“假还没放够”如何评价不想强烈谴责这位同学,武汉的高校也不负众望,湖北的教育资源集中,学生和家长也重视教育。
为什么湖北教育这么厉害
与其说湖北的教育厉害， 不如说是武汉的教育厉害， 不管是中学还是高校， 基本上知名的都在武汉。 于是很多人会好奇， 湖北或者武汉的综合排名进不了全国前五， 地理位置也比不上沿海城市， 但教育水平却可以稳进全国前三， 湖北的考生也非常厉害， 这是为什么呢？
1.湖北重视教育， 投入大量教学资源
最开始是张之洞等人创办了自强学堂、工业学堂、农务学堂、华中大学等， 后续演变成现在的武大、理工大、华农、华师等。 另外武汉是华中的殖民地， 华中经济的起源地， 集中了很多资源和力量。 另外六七十年代的时候， 因为某些原因， 很多高校从北京迁址武汉， 使之成为高校大都。 武汉的高校也不负众望， 七所211， 上百所高校， 可谓是集各行教育于一体的华中中心城市。
2.父母重视教育， 投入大量金钱时间
我们不仅要看到教学资源投入， 更是父母和孩子的心血投入。 湖北的大多数家长都非常注重孩子的教育， 或者说是文化程度的提高， 孩子的成绩好坏甚至是关系到家庭、村里、镇里的荣辱颜面。 80后的孩子读书是花钱最多的， 那时候提倡九年义务教育， 但是不免费， 收费还非常高， 读个小学每年学费都四五百块钱。 记得每到开学的时候， 我们村里的人都是把家里的粮食、棉花或者芝麻等卖掉， 甚至是卖猪卖牛凑学费。 虽然现在免费了， 但是父母投入的一点也没有少， 大量的金钱和时间， 报各种培训班， 买各种学习资料， 交各种补习费用。
3.孩子重视成绩， 学习努力和刻苦
湖北的学生真的是非常累的， 但他们习惯了。 我毕业这么久了， 经常做梦都是在做试卷在背书在考试， 这恐惧感已经深入骨髓了。 在湖北， 读书出人头地， 成绩决定前途的思想天天在孩子面前灌输， 以至于孩子什么都可以不会， 只要好好读书。 所以孩子都非常重视自己的成绩， 学习非常刻苦， 学生的考试水平非常高， 但自主学习和应用能力相对就弱一些。
所以说， 湖北的教育资源集中， 基础教育好；学生和家长也重视教育， 教育氛围好。
五一不放假， 湖北黄冈一同学怒打教育部电话， 最后却被反问“假还没放够”如何评价
不想强烈谴责这位同学， 如果他是个认认真真学习的同学， 这个寒假确实很辛苦。
这位同学， 应该是被这3个月的网课逼疯了， 如果实在太累， 可以自己给自己放假， 没有必要去打电话麻烦领导。 一个人如果不学会自我调节， 吃亏的最终是自己。
例如（真实案例）：一个有孕在身的女老师， 领导布置打扫教室、宿舍的地板， 擦洗教室、宿舍的全部玻璃， 清扫教室、宿舍的所有天花板， 擦洗教室、宿舍的全部内墙外墙， 擦洗教室的所有桌椅板凳， 擦洗宿舍的所有床板等等， 一个班有一个教室和五个宿舍， 劳动强度一般人都觉得辛苦， 何况孕妇？这位女教师虽然吃不消， 但也不敢吱声不敢怠工， 结果劳累过度流产了。 失去胎儿， 自食苦果， 没有谁会表扬她工作积极、任劳任怨， 别人只会指责她傻笨无脑。
短短的寒假， 学生每天都要完成寒假作业， 开学时间到了， 虽然没有去学校上课， 却一直在家上着网课， 凡是负责任陪读的家长， 都会觉得很累， 可想而知， 教师和学生更累。 这位同学活得比较真实， 他敢于发声表示抗议， 我不支持， 但可以理解。
相对而言， 我情愿我孩子身体健康成绩差点， 我也不愿意我孩子成绩拔尖却透支身体英年早逝， 或成绩拔尖却心情抑郁心理扭曲。 有情绪不爆发， 容易走向极端， 造成难以估量的后果。 这位同学借打电话排解一下郁闷， 工作人员接到电话后， 如果能适当安抚一下， 可能会改变这个孩子以后的人生轨迹。
这位同学被反问“假还没放够”， 我觉得这事不太可信， 在当前形势下， 很少有这么嚣张的公职人员了。 省长、书记失职， 都会被问责下马， 接电话的工作人员纵有天胆， 也不敢如此回复投诉。 教育部的工作人员， 更有素质， 更不可能如此。 一个普普通通的学生， 电话能直接打到教育部？果真如此， 教育部会忙得不亦乐乎了。 退一万步来说， 我们假设这位同学被反问“假还没放够”是事实， 那么， 接电话的工作人员的回话态度是不合格的。
我的个人观点：健康（包括身体健康、心理健康）最重要， 什么分数、什么名校， 在健康面前， 全都是浮云， 我理解这位同学。 希望提问的人不是编故事， 个人觉得这事有点不真实。
备注：如果这位同学是一个平时吊儿郎当、学习从来没有认真过的差生， 我不支持他打电话， 也不支持教育部的工作人员的反问。
