与鸟有关的文章、诗句
大鹏：北冥有鱼， 其名为鲲。 鲲之大， 不知其几千里也!化而为鸟， 其名为鹏。 鹏之背， 不知其几千里也!怒而飞， 其翼若垂天之云。 是鸟也， 海运则将徙于南冥。 鹏之徙于南冥也， 水击三千里， 抟扶摇而上者九万里!《庄子·逍遥游》凤凰：郭沫若：凤凰涅盘（选节）天方国古有神鸟名“菲尼克司”(Phoenix)， 满五百岁后， 集香木自焚， 复从死灰中更生， 鲜美异常， 不再死。 按此鸟殆即中国所谓凤凰；雄为凤， 雌为凰。 《孔演图》云：“凤凰火精， 生丹穴。 ”《广雅》云：“凤凰……雄鸣曰即即， 雌鸣曰足足。 ”序曲除夕将近的空中， 飞来飞去的一对凤凰， 唱着哀哀的歌声飞去， 衔着枝枝的香木飞来， 飞来在丹穴山上。 山右有枯槁了的梧桐， 山左有消歇了的醴泉， 山前有浩茫茫的大海， 山后有阴莽莽的平原， 山上是寒风凛冽的冰天。 天色昏黄了， 香木集高了， 凤已飞倦了， 凰已飞倦了， 他们的死期将近了。 济慈夜莺颂鸟声--------------------------------------------------------------------------------古人有言， “以鸟鸣春。 ”现在已过了春分， 正是鸟声的时节了， 但我觉得不大能够听到， 虽然京城的西北隅已经近于乡村。 这所谓鸟当然是指那飞呜自在的东西， 不必说鸡鸣咿咿鸭鸣呷呷的家奴， 便是熟番似的鸽子之类也算不得数， 因为他们都是忘记了四时八节的了。 我所听见的鸟鸣只有檐头麻雀的啾啁， 以及槐树上每大早来的啄木的干笑， --这似乎都不能报春， 麻雀的太琐碎了， 而啄木又不免多一点干枯的气味。 英国诗人那许（Nash）有一首诗， 被录在所谓《名诗选》（GoldenTreasury）的卷。 他说， 春天来了， 百花开放， 姑娘们跳着舞， 天气温和， 好鸟都歌唱起来。 他列举四样鸟声：Cuckco， Jug－Jug， pee－wee， to－witta－woo！这九行的诗实在有趣， 我却总不敢译， 出为怕一则译不好， 二则要译错。 现在只抄出一行来， 看那四样是什么鸟。 第一种勃姑， 书名鸭鸠， 他是自呼其名的， 可以无疑了。 第二种是夜莺， 就是那林间的“发痴的鸟”， 古希腊女诗人称之曰“春之使者， 美音的夜莺”， 他的名贵可想而知， 只是我不知道它到底是什么东西。 我们乡间的黄莺也会“翻叫”， 被捕后常因想念妻子而急死， 与它西方的表兄弟相同， 但它要吃小鸟， 而且又不发痴地唱上一夜以至于呕血。 第四种虽似异怪乃是猫头鹰。 第三种则不大明了， 有人说是蚊母鸟， 或云是田凫， 但据斯密士的《鸟的生活与故事》第一章所说系小猫头鹰。 倘若是真的， 那么四种好鸟之中猫头鹰一家已占其二了。 斯密士说这二者都是褐色猫头鹰， 与别的怪声怪相的不同， 他的书中虽有图像， 我也认不得这是鸱是鸮还是流离之子， 不过总是猫头鹰之类罢了。 几时曾听见他们的呼声， 有的声如货郎的摇鼓， 有的恍若连呼“掘洼”（dzhuehuoang）， 俗云不祥主有死丧。 所以闻者多极懊恼， 大约此风古已有之。 查检观頮道人的《小演雅》， 所录古今禽言中不见有猫头鹰的话。 然而仔细回想， 觉得那些叫声实在并不错， 比任何风声萧声鸟声更为有趣， 如诗人谢勒（Shelley）所说。 现在， 就北京来说， 这几样鸣声都没有， 所有的还只是麻雀和啄木鸟。 老鸹， 乡间称云乌老鸦， 在北京是每天可以听到的， 但是一点风雅气也没有， 而且是通年噪聒， 不知道他是哪一季的鸟。 麻雀和啄木鸟虽然唱不出好的歌来， 在那琐碎和干枯之中到底还含一些春气：唉唉， 听那不讨人欢喜的乌老鸦叫也已够了， 且让我们欢迎这些鸣春的小鸟， 倾听他们的谈笑罢。 “啾晰， 啾晰！”“嘎嘎！”十四年四月（1925年4月作， 选自《雨天的书》）夜莺颂我的心在痛， 困顿和麻木刺进了感官， 有如饮过毒鸠， 又象是刚刚把鸦片吞服， 于是向着列斯忘川下沉：并不是我嫉妒你的好运， 而是你的快乐使我太欢欣－－因为在林间嘹亮的天地里， 你呵， 轻翅的仙灵， 你躲进山毛榉的葱绿和荫影， 放开歌喉， 歌唱着夏季。 哎， 要是有一口酒！那冷藏在地下多年的清醇饮料， 一尝就令人想起绿色之邦， 想起花神， 恋歌， 阳光和舞蹈！要是有一杯南国的温暖充满了鲜红的灵感之泉， 杯沿明灭着珍珠的泡沫， 给嘴唇染上紫斑；哦， 我要一饮而离开尘寰， 和你同去幽暗的林中隐没：远远地、远远隐没， 让我忘掉你在树叶间从不知道的一切， 忘记这疲劳、热病、和焦躁， 这使人对坐而悲叹的世界；在这里， 青春苍白、消瘦、死亡， 而“瘫痪”有几根白发在摇摆；在这里， 稍一思索就充满了忧伤和灰色的绝望， 而“美”保持不住明眸的光彩， 新生的爱情活不到明天就枯凋。 去吧！去吧！我要朝你飞去， 不用和酒神坐文豹的车驾， 我要展开诗歌底无形羽翼， 尽管这头脑已经困顿、疲乏；去了！呵， 我已经和你同往！夜这般温柔， 月后正登上宝座， 周围是侍卫她的一群星星；但这儿却不甚明亮， 除了有一线天光， 被微风带过， 葱绿的幽暗， 和苔藓的曲径。 我看不出是哪种花草在脚旁， 什么清香的花挂在树枝上；在温馨的幽暗里， 我只能猜想这个时令该把哪种芬芳赋予这果树， 林莽， 和草丛， 这白枳花， 和田野的玫瑰， 这绿叶堆中易谢的紫罗兰， 还有五月中旬的娇宠， 这缀满了露酒的麝香蔷薇， 它成了夏夜蚊蚋的嗡萦的港湾。 我在黑暗里倾听：呵， 多少次我几乎爱上了静谧的死亡， 我在诗思里用尽了好的言辞， 求他把我的一息散入空茫；而现在， 哦， 死更是多么富丽：在午夜里溘然魂离人间， 当你正倾泻着你的心怀发出这般的狂喜！你仍将歌唱， 但我却不再听见－－你的葬歌只能唱给泥草一块。 永生的鸟呵， 你不会死去！饥饿的世代无法将你蹂躏；今夜， 我偶然听到的歌曲曾使古代的帝王和村夫喜悦；或许这同样的歌也曾激荡露丝忧郁的心， 使她不禁落泪， 站在异邦的谷田里想着家；就是这声音常常在失掉了的仙域里引动窗扉：一个美女望着大海险恶的浪花。 呵， 失掉了！这句话好比一声钟使我猛醒到我站脚的地方！别了！幻想， 这骗人的妖童， 不能老耍弄它盛传的伎俩。 别了！别了！你怨诉的歌声流过草坪， 越过幽静的溪水， 溜上山坡；而此时， 它正深深埋在附近的溪谷中：噫， 这是个幻觉， 还是梦寐？ 那歌声去了：－－我是睡？ 是醒？ 查良铮译
鸟鸣和鸟啼在古诗中的意象区别
1、导入：月出惊山鸟， 时鸣深涧中。 蝉噪林愈静， 鸟鸣山更幽。 空中的鸟啼， 与优雅相伴， 与美好相随， 鸣唱在中国的古典诗词中， 给人许多深刻的启示。 同样， 鸟也在外国文学中， 鸟如何歌唱， 又给人什么启示呢？ 今天我们一起来聆听英国作家劳伦斯这篇——《鸟啼》（板书）。 2、作者简介：课本上的注释， 教师补充：劳伦斯大卫赫伯特（1885－1930）， 英国作家。 生在诺丁汉郡一个矿工家庭， 曾在诺丁汉大学学习师范教育。 当过会计、职员、教师， 曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年， 广泛接触了社会。 1909年开始发表诗歌。 1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。 成名作是长篇小说《儿子和情人》（1913）， 带有自传性质， 描写矿工家庭的困苦生活， 但用母爱冲突来解释主人公波尔莫莱的矛盾心理。 弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠纠缠在一起， 是劳伦斯创伤的突出特点。 这一特点在长篇小说《虹》（1915）、《恰特莱夫人的情人》（1928）中更加鲜明。 他的作品还有长篇小说《迷途的姑娘》（1920）、《恋爱中的女人》（1921）、《亚伦的藜杖》（1922）、《袋鼠》（1923）、《羽蛇》（1926）， 短篇小说集《英国， 我的英国》（1922）等。 3、重点词语：田凫（）跌宕（）慰藉（）攫（）住海蜇（）蛰（）伏4、文本研习：①在预习的基础上课文划分层次（提问3-4名同学）明确：全文共15段， 划分为两个部分：第一部分：（1—5自然段）主要写严寒过后， 春天来临， 鸟儿的啼鸣。 第二部分：（6—15自然段）侧重写鸟二啼鸣给人类的启示， 写“我们”的思考。 5、难点分析：①文章开始于对鸟儿死亡场景的描写， 让人倍感凄凉， 然而在天气转暖之后， 鸟儿不停地啼鸣， 呼告了一个春天新世界的到来， 显示了一种生命本身的张力。 作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。 ②默读课文第一部分， 划出文中表现鸟啼的句子， 体会这些句子的含义。 明确：（2、3、4、5节）.鸟啼是新生命的象征， 象征着严寒过后新生命的到来。 ③课文第一部分除了描写鸟啼， 还写到了鸟尸， 在文中划出描写鸟尸的句子， 体会这些句子的含义。 明确：（1节）鸟尸是死亡的象征。 ④分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。 明确：“鸟啼”象征新生命， “鸟尸”象征死亡， 两者在文中起到了强烈的对比效果， 肯定了生命冲动力量的不可阻挡。 ⑤象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示， 默读课文7—15节， 在文中找出表现受到启示的句子， 明确：第7段中“冬天走开了， 不管怎样， 我们的心会放出歌声。 ”第9段“无论人们情愿与否， ……那就是新的天堂和新的大地”第12段， 第15段“谁能阻挠到来的生命冲动呢……就如向死而生的鸟儿一样。 ”等等。 ⑥通过这些启示， 劳伦斯做了什么样思考？ （总结一下）明确：生命和死亡全不相容， 我们是为着生的， 或者是为着死的， 非此即彼， 在本质上不可兼得；同时， 他也肯定了生命的价值， 春天必然会来临， 谁也无法阻挡生命的冲动， 无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。 6、再读全文， 理清本文思路；聆听---思考---礼赞穿插：劳伦斯是一位性格十分复杂， 内心充满苦闷， 对现代工业文明持批判和否定态度， 致力于揭示人性中的本能力量， 对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。 他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。 他曾说过， 我的文章是写给50年后的人看的。 6、总结课文生命是伟大的， 生命是高贵的， 就让我们珍惜生命， 热爱生命， 并拿出行动来维护我们生命的高贵。 从今天起， 我们的生活将充满快乐的笑语， 充满欢畅的鸟啼。 让我们倾耳细听窗外那只画眉鸟的低鸣， 倾听鸟啼， 让《鸟啼》， 带给我们对生命的理解和感悟。
