一个升号（ #F ）是 G 调两个升号（ #F,还有一个细节体现出银斑是一只很有丰富情感的乌鸦,后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号,#G ）是 A 调四个升号（ #F,#C ）是 D 调三个升号（ #F,一只乌鸦的故事 】银斑是一只老乌鸦,#D ）是 E 调五个升号（ #F,顿谷里的一只松鸡的故事】 红毛领是一只漂亮的雄性松鸡。
西顿野生动物故事集每个故事的主要内容， 除了「宾狗， 我的爱犬的故事」「喀伦泡之王老暴」「遛蹄的野马」
【银斑， 一只乌鸦的故事 】
银斑是一只老乌鸦， 它经验丰富， 身体强壮， 头脑灵活， 是一支乌鸦部落的领队。
通过银斑我第一次领略野生动物的奇异生活。银斑在带队飞行时， 嘴里总是呱呱不停， 时刻提醒队伍保持队型， 面对猎枪等危险有一套口令来提醒队伍做出迅疾的反应。
另外它还是一切工作的总调度， 总指挥， 也是身体力行者。
银斑还是乌鸦学校的老师。
在小乌鸦孵化后， 它教它们学会听口令， 做出相应的反应。
还有一个细节体现出银斑是一只很有丰富情感的乌鸦， 应该不是唯一的一只。
银斑有一个秘密宝库， 被它埋一个隐秘的地方。
它经常会将它们挖出， 细细把玩一阵。
这些宝物基本上是旧布头， 小石子， 一个断了的茶杯瓣等等。
当它发现这批宝物被人发现之后， 便迅速地转移。
银斑死于一只比它更强壮的大鸟。在夜里被偷袭而死。
银斑死后， 它的乌鸦部落逐渐消失在作者的视野。
【豁豁耳， 一只白尾兔的故事】
豁豁耳是一只白尾巴兔子。
在它出生没多久的一次遇险中， 失掉了耳朵上的一块皮肉， 幸亏它的小妈妈毛丽营救及时， 不然自然界便少了一段精彩的“兔生”。
豁豁耳和妈妈毛丽相依为命， 小时候， 毛丽教豁豁耳专属于兔子的技能， 扑腾， 钻荆棘等本领。
豁豁耳是个聪明的孩子， 学得很快， 长得也很快。
母子两个过得自由自在。
但是一次在夜晚睡觉时， 它们被一只狐狸偷袭。
毛丽在逃亡时游进河里被冻死。
豁豁耳赶回时一切都晚了。
很久以后， 豁豁耳生活的沼泽由于人类的疏忽大理， 变得杂草繁茂， 荆棘丛生。这对于豁豁耳是件好事情。
后来它有了一个灰色的妻子和一群孩子。
【泉原狐】
疤脸是一只泉原狐， 和妻子一起抚育一群孩子。
它们以人类的养鸡场作为粮食基地。
因此人们想方设法想杀死它们， 投毒放狗都没有用。
终于有一次， 疤脸被养鸡场主人开枪打死。
母狐独自承担起了养育孩子的重担。
它经常会叼回一些活的动物供孩子们练习。
它自己则在一旁用黄色的眼睛看着， 露出作为母亲特有的骄傲神情。
人们找到了母狐的巢穴， 杀死了小狐狸， 但是一只幸存下来， 被人带走。
母狐经常在晚上来到仓库看望小狐狸， 给它喂奶， 并且带来杀死的鸡等猎物。
但是由于小狐狸被铁索绑着， 母狐无法带走小狐狸。
直到母狐的踪迹被人们发现。
作者以为母狐不会再来。
但是当天晚上， 母狐依然到来。它衔来了带有毒药的诱饵给小狐狸吃。
从此以后， 母狐便消失了。
也许它去寻找新的生活， 带着它以往的悲痛的生活经历。
如果见到一只狐狸， 你可以从它的脸上看到天性中的狡猾。
也许也能从眼神中看到它失去家庭孩子的落寞。
【巫利， 一只黄狗的故事】】
巫利原本是一只幸福的小狗， 它帮助主人看守羊群， 是主人的得力帮衬。
而主人， 虽然是一个在人们看来很不怎样的人， 在巫利的眼中， 却是它的偶像， 它的权威。
但是一次外出卖羊时， 主人抛弃了巫利。
巫利在码头等待了两年， 没有等来主人的影子。
便跟随了一个主人的朋友回家。
巫利还是一只优秀的牧羊犬， 得到了新主人的尊重。
在所有人家的羊都被有被咬死的情况下， 巫利主人家的羊群总是安然无恙。
但是有一次， 人们发现在死羊的周围留下的是巫利的脚印。
于是主人的女儿在夜晚偷偷观察巫利， 发现巫利的确是真正的凶手。
当罪行败露， 巫利扑向主人的女儿， 企图拼个你死我活。
但是最终死在主人的刀下。
也许巫利的单纯在两年的等待中被消磨殆尽。
被主人抛弃所带来的痛苦与仇恨化成了报复与扭曲的嗜血癖好。
不过真正的原因谁知道呢， 动物总是比我们想象中的样子更加复杂。
【红毛领， 顿谷里的一只松鸡的故事】
红毛领是一只漂亮的雄性松鸡， 它的脖子上有一圈五彩浓密的毛领子。
在它刚出生跟着妈妈学本事时， 也许没有想到自己能长到这么大， 这么漂亮。
也不会想到， 死亡是那么痛苦又那么漫长。
成年后的红毛领脱离了母亲和兄弟姐妹， 成为了一只快活的大松鸡， 喜欢站在树桩上拍翅膀。
它的英俊潇洒吸引了一只母松鸡， 很快它们有了自己的孩子。
红毛领是松鸡中罕见的尽职的父亲， 它和妻子共同养育着小松鸡。
直到有一天， 母松鸡死在了猎人的枪下。
红毛领独自抚育起孩子们。
像当初它的妈妈教它那样教导自己的孩子们。
意外和猎人使红毛领不断失去孩子， 直到再没有什么可失去。
有一天， 它踩中了猎人的陷阱， 被倒吊在空中一天一夜。
也许猎人已经忘记自己曾在这里布下陷阱。
然后此时却实在有一个生灵为此忍受巨大的痛苦。
红毛领死后， 谷中的松鸡便绝迹了。
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在行进长号的谱子里名叫Bingo的五线谱怎么唱
你看看这个有没有帮助， 我不是从百度百科直接复制粘贴的哟
五线谱速读方法
大家在练习新的钢琴曲时一定会经常遇到这样的问题:
1 错音不断
2 双手的配合不协调,对位有问题
3 无法连贯的弹奏下来,总是断断续续,结结巴巴
4 视奏一个新曲子很困难,弹奏几遍都无法顺下来
这些都是因为对于钢琴五线谱的读法不正确而造成的!
下面我来给大家介绍一种新而巧的方法,使您可以做到对五线谱的速读和100%的准确
钢琴的五线谱速读方法包括四个原则和三个要求
一.原则
1 背口诀 在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二 第三 第四 和第五线,我们要背的就是这些线上的音
请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol三弦si 四线re 五线fa
低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列
请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol
一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的
顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列
2 看音的进行方向和音之间的距离
在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走
这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系
五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了
在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻
的线与间之间的音的关系是挨着的关系.
五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上
三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa
又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上
面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal .
练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着,手指就挨着用;音与音之
间是隔着的关系,手指也就隔着用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.
3 要上下两行对着一起看
要两行一起,上下对着看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,
再横向的看下一组音,同样是上下对着看
这样,就可以看到两个声部之间的交叉点和配合了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确
4正确的思维方法
先看(上下对着看第一个音)---à分析 用哪个手弹奏 用哪个手指弹奏 弹奏哪个音 弹奏几拍 节奏是什么样的 两个手之间的节奏是怎么配合的
(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等 ---à分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再
分析 ,再弹奏…….
如此这样连贯看 想 弹下去就可以了
五线谱速读方法还有3 个要求要做到,这样才可以做到看 想 弹 这三者之间的连贯配合
这三个要求是:
1 眼不离谱 弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝
对的要不看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子
上来.
2 眼快于手 在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度 这样,才可以做到思维的连贯性
3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉 在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也
就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.
高音的 : 第一线下面再加一线的位置是 :do
加的这一条线和第一线中间的间隔是 :re
第一线上的是 :mi
第一线上的间隔是 :fa
第二线上的是 :sol
第二线上的间隔是 :la
第三线上的是 :xi
第三线上的间隔是 : 高音 do
依次类推 , 音越往上走越高 , 越往下就越低 .
低音的 : 第一线是 : 低音 sol
第一间是 : 低音 la
第二线是 : 低音 xi
第二间是 :do
第三线是 :re
第三间是 :mi
第四线是 :fa
第四间是 :sol
第五线是 :la
第五间是 :xi
上加一线上的是 : 高音 do
依次类推 , 音越往上走越高 , 越往下就越低 .
先看调号 . 调号就是五线谱最左面 , 高音 ( 低音 等 ) 谱号右面会有若干升号或者降号。不同的升降号代表不同的调。具体来看：
C 调没有调号。也就是没有升降记号。
一个升号（ #F ）是 G 调
两个升号（ #F ， #C ）是 D 调
三个升号（ #F ， #C ， #G ）是 A 调
四个升号（ #F ， #C ， #G ， #D ）是 E 调
五个升号（ #F ， #C ， #G ， #D ， #A ）是 B 调
六个升号（ #F ， #C ， #G ， #D ， #A ， #E ）是 #F 调
七个升号（ #F ， #C ， #G ， #D ， #A ， #E ， #B ）是 #C 调
看到上面得升号调你能看出什么规律？ 每个调最后一个升号向上半音， 就是所有这些升号所代表的调；后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号。所以你只要记住所有升号的顺序（用简谱简化说是 4 1 5 2 6 3 7 ）， 就可以知道是什么调了。
降号调也有规律， 如下：
一个降号（ bB ）是 F 调
两个降号（ bB,bE ）是 bB 调
三个降号（ bB,bE,bA ）是 bE 调
四个降号（ bB,bE,bA,bD ）是 bA 调
五个降号（ bB,bE,bA,bD,bG ）是 bD 调
六个降号（ bB,bE,bA,bD,bG,bC ）是 bG 调
七个降号（ bB,bE,bA,bD,bG,bC,bF ）是 bC 调
首先降号的音名顺序与升号调正好相反 (7 3 6 2 5 1 4). 当降号超过两个时 , 倒数第二个降号正好就是这个调的名称 .
理解了以上理论 , 再把升降号的顺序背过 , 只要一看到谱子上有几个升号或降号就可以马上知道是什么调了 .
