做作业大部分孩子都不会感兴趣,孩子做作业,孩子做作业的时候,一直到孩子做完作业再休息,为孩子布置较好的环境学习环境也容易导致孩子注意力不集中,是不会做,是不太会做,都可能影响到孩子的学习注意力。
小学二年级学生做作业的速度很慢很慢该怎么办
谢邀，
二年级学生做作业很慢很慢，让人几乎发疯，批评叫嚷，孩子却依然故我，咋办？
1，分析孩子做作业为啥慢？
俗话说得好，好习惯是养成的，坏毛病是惯出来的。孩子做事情慢，仔细想想，家长是如何惯的，那就从家长做起，逐步再改改以前的老方法。比如，吃饭，从小是大人追着吃饭，孩子前边跑，大人后边追，一顿饭下来，大人锻炼了身体，可惯坏了孩子。吃饭，就坐在那里规矩地吃，吃过以后再玩。那么，孩子做作业，很慢，是不会做？是不太会做？还是太磨蹭，做作业时，还做着其他事情？
2，培养孩子做事情利索好习惯。
这需要培养，要制订计划，一步步来，不能着急，你几年惯下的毛病，想三五天改过来，难！就像大人抽烟，坏毛病，没有任何好处的事，咋就戒不了。有了依赖性了。所以父母要有耐心，一点点改变，否则欲速不达。比如做作业，放学回家，看看几道题，问清有没有不会做的，然后跟孩子做游戏似的，父母和孩子比赛，看谁做得快，做得对，写得工整。
3，多点耐心，有时要改变的是父母。
多说一句，也许毛病是跟父母学的。反躬自问，父母做啥事都磨磨唧唧的，想想吧，榜样的作用是无穷的。
孩子做作业的时候，做得很慢，而且注意力似乎很难集中是什么原因，有什么办法
你好，我是一个12岁孩子的超级奶爸，关于孩子学习的问题可以一起讨论。
孩子的天性是活波的，要让孩子长时间注意本身就不符合孩子的心理发展。
根据孩子的心理发展特征，人的神经有两种，一种是令人兴奋，一种是令人抑制。这两种神经如果能够同步发展，我们就能够有效控制自己的行为。如果这两种神经发展不平衡，人就会出现不同的行为。比如孩子的兴奋神经如果发展的快，孩子就比较兴奋，多动，难以集中注意力，如果过度的话，就表现为“多动症”；如果抑制神经发育过快，孩子就会比较安静，过分了，就会抑郁，出现“自闭症”。所以说，孩子的产生这些行为都有一定的心理原因，不能责怪孩子，要有针对性的进行教育。当然，除了心理原因，还有些是病理原因，比如说脑部受到损伤导致抑制神经发育不好；还有就是环境原因，比如让孩子吃了兴奋的食物，比如喝咖啡，过多的糖果、嘈杂的环境等等。还有就是家长在旁边玩手机，想让孩子注意力集中也是很难的！
如何让孩子形成注意力呢？我想可以从以下几个方面着手：
第一，让孩子做感兴趣的东西
当然，做作业大部分孩子都不会感兴趣。可以让他们做一些感兴趣的东西，比如看自己喜欢的书，做一些感兴趣的手工，或者其他一些自己感兴趣的事情。但是这种事情不能是玩游戏、不能是看电视。训练他们这种注意力。家长也可以设计一些带有教育性的游戏，比如一起玩智力游戏，像算24，就是每个人随便抽两张牌，四张牌一起怎样算出24，谁先算出来谁赢。赢了的可以有奖励等等；
第二，做作业前做好相关准备
现在孩子做作业的时候，可能一会儿要拿书，一会儿要拿笔，一会儿要喝水，一会儿要上厕所。没完没了的做完这些，时间差不多了，作业还没做几个。而且这些东西都是必须的，孩子提出来还不能拒绝。这个时候，家长就要让孩子先做好准备，不做好准备就不开始学习。我们家女儿这方面就做的很好，每次她的东西都是归置的整整齐齐，都不许我碰，她的书包里面的每本书放在那个位置都是规定好的，我要是放错为了，她都会说我。所以，提前做好所有的准备，再坐下组作业，能够有效集中注意力。
第三，为孩子布置较好的环境
学习环境也容易导致孩子注意力不集中。比如父母在旁边玩手机，客厅里面看电视，室外嘈杂的声音，都可能影响到孩子的学习注意力。如果孩子能够自主学习，家长可以不在旁边，如果家长在旁边，建议不要看手机，而是看书，那本小说在旁边看，比拿手机好很多。最少孩子认为你是和他一起学习。但是只要拿手机，他们可能就认为你在玩。他们会说，你玩手机，凭什么要我学习。
第四，注意调节时间
由于孩子注意力时间有限，所以，当孩子学习一段时间，感觉累了，可以让孩子休息休息。比如到客厅走走，喝口水，动动胳膊。放松一下，几分钟后，再投入学习。让孩子有这种习惯。慢慢注意力就可以提高了。开始的时候可能没20分钟休息一下，后来可以到30分钟休息一下，然后慢慢延长，一直到孩子做完作业再休息。这就是一个循序渐进的过程，记不得。
个人建议，仅供参考。交流亲子教育，请关注“义哥说教育”，共同探讨。
