山东省临沂市苍山县2012年四年级下册语文期中试卷
一、积累与运用。
(一)拼读后写出词语。 (10分)
xī shēng jiàn kāng tǐng bá
( 牺牲) (健康) (挺拔)
zhàng ài shàn liáng tíng yuàn
(障碍) (善良) (庭院)
wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú
(蜿蜒) (耽误) (梦寐 以求 )
(二)给加点的字选择正确的读音，用“√”(6分)
逃难(nán nàn√) 拮据(jù jü√) 荧光屏(√yíng yín)
呻吟(√shēn shēng) 画卷(√juàn juǎn) 臀部(diàn tún√)
(三)连一连。 (8分)
A确实地相信( 3 ) 1坚信
B无瑕的( 8 ) 2汽车
C坚决地相信( 1 ) 3确信
D崭新的( 2 ) 4屏障
E对自己怀有信心( 7 ) 5诚信
F翠绿的( 4 ) 6痕迹
G讲究诚实和信用( 5 ) 7自信
H淡淡的( 6 ) 8翡翠
(四)补充词语，并选你喜欢的一个词写句话。 (8分)
( 迷 )( 惑)不解 ( 疲)( 惫 )不堪 狼( 吞 )虎( 咽 )
( 聚)( 精 )会神 ( 波)( 澜)壮阔 危( 峰 )兀( 立 )
(五)积累运用(10分)
1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。
2.春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。 (张若虚)
3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。 (孟子)
4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。
5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，西岳：华山
，南岳：衡山 北岳： 恒山 ，中岳嵩山，其中以东岳泰山为五岳之首。
(六)学古诗、词，先填写完，再做后面的练习。 (9分)
忆江南
江南好，
风景 旧曾谙。
日出江花红胜，
春来江水绿如蓝 。
能不忆江南?
1.《忆江南》是一首 古诗词 ，它的作者是唐 代的 白居易 。 (1.5 分)
2.描写景色的句子是 日出江花红胜， 春来江水绿如蓝 。 意思是 日出太阳照在江花上，红得比火还要艳，春天的江水绿的像蓝一样。
这一句运用了 比喻 修辞手法，描写 春 季的美景。 (4分)
3.词中有一个反问句，请你把它改成陈述句。 (2分)
不能不忆江南。
(七)按要求写句子。 (12分)
1.衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
2.教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到 。 (补充完整)
3.太阳真红，红得像 火一样 。 (从颜色上比喻)
月亮真圆，圆得像一个白色的圆盘 。 (从形状上比喻)
4.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 (缩句)
5.天山这时并不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(八)这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。 (5分)
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱
3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( 3 )
(2)《尊严》中的哈默 ( 4 )
(3)《万年牢》中的父亲( 5 )
(4)《中彩那天》中的父亲( 1 )
(5)《将心比心》中的母亲( 2 )
二、口语交际(6分)
你的邻居张叔叔来你家找你爸爸，而他还没有回来，妈妈也不在家。 这时你该怎样说怎样做?请写下来。
叔叔你好，我爸爸出去了还没有回来，妈妈也不在家。 你看这样可不可以?等我爸爸回来后，我告诉他您来找过他了，我让他回来后去找您。 (如果邻居的叔叔同意)，就这样做。 等叔叔离开时要说“叔叔再见”，要注意讲究礼貌。
三、阅读理解(16分)
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。 加美丽。 绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。 随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。 我们学习过后，荡着小船在江上游玩。 那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。 江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。 我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。 (2分)
2.用“||”给短文分段，段与段之间是 关系。 (3分)
3.分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。 (2分)
4.短文第②～⑤自然段按顺序写，表示顺序的词语是( )。 (4分)
5.文中画“ ”句子是个( ) 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。 (3分)
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。 (2分)
四、作文(30分)
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如(朋友、老师、父亲，……)请你以我的为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右。
不知道这个对你是否有用！
四年级下册语文期中试卷2010年
基础知识（54分）
一、 看拼音，写词语。 (10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。 （6分）
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想）
（困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。 （11分)
知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ）
所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）
声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后
恐
四、句子万花筒。 （10分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。 （把句子写具体）
美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。 （改成比喻句）
湖面像镜子一样平静
4、树叶在哗啦啦地响。 （改成拟人句）
5、纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用上恰当的关联词合成一句话）
五、精彩回放。 (17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：
、 。 2、大漠孤烟直， 。 这是 代的 写的诗句。 我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
（2分）
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等，其中给我印象最深的是 ，因为
。 （5分）
7、早开的红梅—— ； ——入木三分。 课外我还收集了很多歇后语，如 。
快乐阅读（21分）
安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。 蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。 这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 (1分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 (3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。 (3分)
（二）
星期天，妈妈带我上街。 我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。 这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。 动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。 我和妈妈好不容易才挤进柜台。 正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。 我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。 我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。 只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。 他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。 我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。 他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。 看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。 多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。 然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。 （1分）
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。 （2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文，解释词语。 （2分）
大约：___________________ 发呆： _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。 （2分）
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分）
①把省略号的意思补充出来：__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 （5分）
妙笔生花(25分)
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。 题目自拟。 要选我啊
